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Ich nutze die beiden Einführungen gerne in zwei Stunden.
1. Stunde: Einführung mit Uwe: Die Kinder identifizieren den Laut "U" in den Wörtern
2. Stunde: Nun wird auf die Vokalqualität des "Uu" geachtet, es klingt nämlich unterschiedlich und wird nun Uwe und Ulla zugeordnet
Die Geschichte wird den Kindern vorgelesen und die Bild- und Wortkarten im Laufe der Geschichte an die Tafel gehängt. Im Anschluss werden die Wörter untersucht und die Kinder entdecken, dass in jedem Wort ein U/u zu finden ist. Nun kann unterschiedlich vorgegangen werden:- Das F/f wird in der ersten / zweiten / dritten Silbe verortet- Das F/f wird an Anfang / in der Mitte/ am Ende des Wortes verortet
Klassenstufen: 1. Klasse
Dieses Material umfasst Bild- und Wortkarten zur Buchstabeneinführung U/u mit dem Schwerpunkt der Vokalqualität, eine Einführungsgeschichte , Handreichungen zum Einsatz sowie Bildmaterial und Wortmaterial für die Tafelgestaltung.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
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