3 Materialien
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Dieses Materialpaket führt Schüler*innen spielerisch über 16 Experimente an das Thema „Sinne“ heran.
Die Arbeitsblätter sind an unterschiedliche Klassenstufen angepasst und somit in Klasse 1 und 2 als auch in Klasse 3 und 4 sofort einsetzbar.
Die Kinder können ihre Sinne handlungsorientiert kennenlernen, neue Perspektiven gewinnen und einiges lernen.
Das Materialpaket umfasst mehrere Experimente zu den Themen Sehen, Hören, Schmecken und Riechen:
Sehen (Auge):
- Optische Täuschungen – Müller-Lyer-Illusion
- Das Phänomen der Farbwörter – Stroop-Effekt
- Lichtbrechung – Die verzauberte Münze
- Was die Augen sehen können
- Der Pupillenreflex
- Räumliches Sehen
- Der Lidschlussreflex
Thema Blindheit:
- Der Blindenstock
- Die Blindenschrift/Brailleschrift
- Wie es ist blind zu sein
Hören (Ohr):
- Die unsichtbare Kraft des Schalls
- Das Dosentelefon
- Experimentieren mit Saiten und Tönen
- Mit zwei Ohren die Welt wahrnehmen
Riechen/Schmecken (Nase und Zunge):
- So schmecken wir – Auf Entdeckungsreise über die Zunge
- Mit der Nase schmecken
Die Experimente erfordern einen kleinen Materialaufwand und sind handlungsorientiert gestaltet.
Das Arbeitsmaterial ist differenziert gestaltet und umfasst jeweils drei Versionen für den individuellen Einsatz:
- Experiment
- Experiment als Station mit separatem Forscherblatt
- Experiment in kompakter Variante
Alle Versionen ermöglichen die didaktische Wahl zwischen Selbstkontrolle und gemeinsamer Ergebnisnotierung.
Viel Spaß mit dem Material.
Dieses Arbeitsmaterial führt Schüler*innen der 1. und 2. Klasse spielerisch an das Thema „Was man mit dem Auge sehen kann“ heran. Die Kinder können in Einzelarbeit testen, was man über die Augen wahrnimmt und was nicht. Das Experiment erfordert keinen Materialaufwand und ist handlungsorientiert gestaltet. Das Arbeitsmaterial ist anschaulich gestaltet, dreifach differenziert und optimal für den direkten Unterrichtseinsatz geeignet. Zusätzlich zum Arbeitsblatt erhaltet ihr Lösungen zu jeder Differenzierungsstufe. Das Arbeitsmaterial umfasst zwei Versionen für den individuellen Einsatz: - Experiment mit Selbstkontrolle - Experiment als Station mit separatem Forscherblatt Viel Spaß mit dem Material.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Dieses Arbeitsblatt führt Schüler*innen der 1. und 2. Klasse spielerisch an das Thema „Pupillenreflex“ heran. Die Kinder können in Partnerarbeit testen, wie der Pupillenreflex funktioniert und wieso es diesen Reflex gibt. Das Experiment erfordert keinen Materialaufwand und ist handlungsorientiert gestaltet. Das Arbeitsmaterial ist anschaulich gestaltet und optimal für den direkten Unterrichtseinsatz geeignet. Zusätzlich zum Arbeitsblatt erhaltet ihr eine Infokarte mit einer detaillierten kindgerechten Erklärung sowie einer Lösung zur Selbstkontrolle. Das Arbeitsmaterial ist differenziert gestaltet und umfasst drei Versionen für den individuellen Einsatz: - Experiment - Experiment als Station mit separatem Forscherblatt - Experiment in kompakter Version Alle Versionen ermöglichen die didaktische Wahl zwischen Selbstkontrolle und gemeinsamer Ergebnisnotierung. Viel Spaß mit dem Material.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Dieses Arbeitsblatt führt Schüler*innen der 1. und 2. Klasse spielerisch an das Thema „Räumliches Sehen“ heran. Die Kinder können in Einzelarbeit testen, wieso der Mensch ein zweites Auge besitzt. Das Experiment erfordert keinen Materialaufwand und ist handlungsorientiert gestaltet. Das Arbeitsmaterial ist anschaulich gestaltet und optimal für den direkten Unterrichtseinsatz geeignet. Zusätzlich zum Arbeitsblatt erhaltet ihr eine Infokarte mit einer detaillierten kindgerechten Erklärung sowie einer Lösung zur Selbstkontrolle. Das Arbeitsmaterial ist differenziert gestaltet und umfasst drei Versionen für den individuellen Einsatz: - Experiment - Experiment als Station mit separatem Forscherblatt - Experiment als kompakte VersionAlle Versionen ermöglichen die didaktische Wahl zwischen Selbstkontrolle und gemeinsamer Ergebnisnotierung. Viel Spaß mit dem Material.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Dieses Arbeitsblatt führt Schüler*innen der 1. und 2. Klasse spielerisch an das Thema „Lidschlussreflex“ heran. Die Kinder können in Partnerarbeit testen, wie schnell das Auge auf plötzliche Reize reagiert. Dies macht den Reflex lebensnah erfahrbar und fördert das Verständnis für die Schutzfunktionen des Körpers.Das Experiment erfordert keinen Materialaufwand und ist handlungsorientiert gestaltet. Das Arbeitsmaterial ist anschaulich gestaltet und optimal für den direkten Unterrichtseinsatz geeignet. Zusätzlich zum Arbeitsblatt erhaltet ihr eine Infokarte mit einer detaillierten kindgerechten Erklärung sowie einer Lösung zur Selbstkontrolle.Das Arbeitsmaterial ist differenziert gestaltet und umfasst drei Versionen für den individuellen Einsatz:- Experiment- Experiment als Station mit separatem Forscherblatt - Experiment in kompakter Version Alle Versionen ermöglichen die didaktische Wahl zwischen Selbstkontrolle und gemeinsamer Ergebnisnotierung. Viel Spaß mit dem Material.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
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