Dieser Lesespaziergang entführt die Kinder in eine spannende Geschichte rund um Fasching oder Karneval. Die Texte sind auf drei verschiedenen Niveaus gestaltet und fördern das Leseverständnis sowie den Wortschatzaufbau. Besonders geeignet für den Einsatz mit DaZ-Kindern, kann das Material zur Vorentlastung oder Vertiefung genutzt werden.

Inhalt:

• Lesespaziergang: Die Kinder suchen im Klassenzimmer nach passenden Bildern zur Geschichte. Ein integrierter Code sorgt für eine motivierende Abschlussaufgabe.
• Zwei Varianten: Fasching oder Karneval  je nach Bedarf flexibel einsetzbar.
• Zusätzliche Sprachspiele:
  • Einzahl und Mehrzahl: Kinder üben die Zuordnung von Singular und Plural spielerisch.
  • Zuordnungsspiel: Bilder und Begriffe werden kombiniert, um den Wortschatz visuell zu festigen.
  • Wimmelbild

Besonderheiten:

• Differenzierung: Drei Niveaustufen ermöglichen individuelles Lernen und fördern alle Kinder optimal.
• DaZ-Förderung: Klar strukturierte Texte und visuelle Unterstützung helfen DaZ-Kindern, den Wortschatz zu verstehen und anzuwenden.
• Spannung durch Code: Die Lösung des Codes gibt der Aktivität ein zielgerichtetes und spielerisches Ende.

Einsatzmöglichkeiten:
Der Lesespaziergang kann in Freiarbeit, als Stationenarbeit oder im regulären Deutschunterricht eingesetzt werden. Er eignet sich hervorragend, um Faschings- und Karnevalswörter spielerisch zu vermitteln und zu vertiefen.

Ein kreatives und vielseitiges Material, das für Freude am Lesen sorgt und Kinder sprachlich fördert! 🎭🎈