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Mit diesem Material lernen Schüler*innen, einfache Rechenoperationen bis 20 zu lösen und mathematische Zusammenhänge in Form von Rechendreiecken zu erkennen.
Teile die Klasse in kleine Gruppen ein. Jede Gruppe erhält ein Arbeitsblatt. Die Schüler*innen lösen die Rechendreiecke in Teamarbeit. Die Gruppe, die zuerst alle Aufgaben korrekt löst, gewinnt die Challenge.
Richte Stationen im Klassenzimmer ein, an denen verschiedene Arbeitsblätter liegen. Die Schüler*innen arbeiten paarweise und lösen nacheinander die Aufgaben an den Stationen. Sie tauschen sich über Lösungsstrategien aus und notieren ihre Lösungen auf einem gemeinsamen Blatt.
Markiere Zahlen von 1 bis 20 auf dem Boden. Die Schüler*innen springen von Zahl zu Zahl und addieren oder subtrahieren im Kopf, um die Zahlen der Rechendreiecke zu vervollständigen. Diese Aktivität fördert das Lernen durch Bewegung.
Biete leere Rechendreiecke und eine Auswahl an Zahlen an. Die Schüler*innen erstellen eigene Rechendreieck-Aufgaben und tauschen diese mit einem*r Partner*in, um sie zu lösen. Diese Aktivität fördert Kreativität und vertieft das Verständnis.
Führe eine Klassendiskussion über die verschiedenen Lösungswege. Die Schüler*innen reflektieren, welche Strategien gut funktioniert haben und wo es Schwierigkeiten gab. Diese Aktivität fördert das metakognitive Denken und das Bewusstsein über das eigene Lernen.
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