Das Ziel dieses Unterrichtsmaterials ist es, Schüler*innen dabei zu unterstützen, korrekte Satzstrukturen im Simple Present zu bilden und zu verstehen.

• Satzkarten: Verschiedene Kategorien wie Zeitangaben, Subjekt, Verb, Objekt und Ort.
• Anleitungskarten: Fragen wie "Wann?", "Wer?", "Was macht jemand?", die gezielt beim Satzbau helfen.
• Structure-Sheet: Zur Veranschaulichung der Satzstruktur.
• Leere Karten: Zum Einfügen eigener Wörter oder Sätze.

Mögliche Aktivitäten:

1. Satzbau-Wettbewerb

1. Teile die Klasse in kleine Gruppen auf.
2. Verteile die Satzkarten gleichmäßig an jede Gruppe.
3. Setze ein Zeitlimit (z.B. 5 Minuten) und fordere die Gruppen auf, so viele Sätze wie möglich zu bilden.
4. Die Gruppe mit den meisten korrekten Sätzen gewinnt.
5. Besprich die Sätze gemeinsam und korrigiere eventuell auftretende Fehler.

2. Satz-Puzzles

1. Bereite im Voraus einige unvollständige Sätze vor.
2. Verteile die Satzkarten an die Schüler*innen.
3. Lasse die Schüler*innen die fehlenden Teile ergänzen.
4. Nach der Fertigstellung, präsentieren sie ihre Sätze vor der Klasse.
5. Nutze die Gelegenheit, um auf grammatische Strukturen einzugehen.

3. Kreatives Schreiben

1. Jede*r Schüler*in zieht eine Karte aus jeder Kategorie (Zeit, Subjekt, Verb, etc.).
2. Fordere die Schüler*innen auf, eine kurze Geschichte mit den gezogenen Karten zu schreiben.
3. Lasse die Geschichten in kleinen Gruppen vorlesen.
4. Ermögliche Feedback und Verbesserungsvorschläge von den Mitschüler*innen.
5. Diskutiere abschließend die unterschiedlichen kreativen Ansätze.

4. Rollenspiele

1. Teile die Schüler*innen in Paare ein.
2. Jedes Paar zieht eine bestimmte Anzahl an Karten, um eine Handlung zu spielen.
3. Gib ihnen Zeit, eine kurze Szene zu erarbeiten.
4. Führe die Rollenspiele vor der Klasse auf.
5. Führe eine Reflexionsrunde durch, um auf Sprache und Ausdruck zu achten.

5. Satzkette

1. Beginne mit einem einfachen Satz an der Tafel.
2. Der nächste Schüler*in zieht eine neue Karte und ergänzt den Satz.
3. Führe diese Kette fort, bis alle Schüler*innen mindestens einmal ergänzt haben.
4. Bespreche Varianten und mögliche Erweiterungen des Satzes.
5. Ermutige Diskussionen, wie durch kleine Änderungen die Bedeutung verändert wird.

Es ist außerdem Möglich, die Karten auf der Rückseite mit kleinen Magneten zu versehen, um sie auf einem Whiteboard anheften zu können. Durch die im Paket enthaltene PowerPoint Datei ist eine personaliserung der Karten ganz einfach möglich! Ein Weiterverkauf der bearbeiteten Datei ist jedoch nicht gestattet.

Viel Spaß mit dem Material!

Lena

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