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Analyseschema für eine vergleichende Höranalyse der Gesangstimme zweier Popsongs. Verwendet wurde das Schema zu einer Reihe zum Thema "White Covers" in der Reihe Original und Bearbeitung. In der Reihe wurde das Phänomen thematisiert, dass in den 1950er und 1960er viele Songs Schwarzer Musiker*innen "entschärft" und von weißen Coverband an die "Weißen Hörgewohnheiten" angepasst wurden. Die unterschiedlichen Songs haben wir nur anhand der Gesangstimmen verglichen. Zu dem Thema biete ich auch eine Klausur mit Erwartungshorizont an. Diese basiert auf diesem Analyseschema.
Mit diesem Materialpaket ist die Klausurvorbereitung mit der Klausur (mit Erwartungshorizont) direkt mit dabei! Es geht um das Thema "White Covers" und kann in der Unterrichtsreihe "Original und Bearbeitung" gut verwendet werden.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
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