Diese Lerntheke kann für die selbstständige Erarbeitung des Themenbereichs „Vorgangsbeschreibung“ genutzt werden. Sie bereitet die Kinder darauf vor, eine Vorgangsbeschreibung in Form eines Rezepts selbst zu verfassen. Um die Motivation während der Arbeit zu erhalten, enthalten die Arbeitsblätter kleine Rätsel unabhängig von der Vorgangsbeschreibung (z.B. Suchsel, Geheimschrift, ...).

Die Schülerinnen und Schüler arbeiten dabei an folgenden Lernangeboten:

• Bestandteile eines Rezepts
• eine passende Überschrift finden
• Einheiten und Abkürzungen
• verschiedene Satzanfänge
• Reihenfolge eines Rezepts
• zusammengesetzte Verben
• Zeitformen
• ein Rezept überarbeiten
• ein Rezept schreiben

Die Lernangebote können in beliebiger Reihenfolge bearbeitet werden. Jedoch sollten die Stationen „ein Rezept überarbeiten“ bzw. „ein Rezept schreiben“ zuletzt erledigt werden. Bei Bedarf kann den Kindern der passende Laufzettel ausgehändigt werden, mit dem sie den Überblick behalten können, welche Stationen bereits erledigt sind und welche noch vor ihnen liegen.

Der Vergleich der Arbeitsblätter kann entweder über Selbstkontrolle mit Hilfe der enthaltenen Lösungsblätter vollzogen werden oder durch eine Fremdkontrolle anderer Kinder bzw. der Lehrkraft. 

Viel Freude mit dem Material!

Eure Schlaufuechsinnen 🦊

P.S. Auch die Lesespurgeschichte und der Escape Room mit Aufgaben zur Grammatik eignen sich für den Deutschunterricht in Klasse 3.