Unsere Überzeugungen über uns selbst und die uns umgebende Welt bestimmen zu einem großen Teil, wie gut wir uns fühlen und ob wir unsere Ziele erreichen oder nicht.

Wer glaubt, etwas nicht zu können oder dumm zu sein, wird nicht gern und auch nicht gut lernen.

Mit diesem Material für etwa 2 Unterrichtsstunden gelingt es Schüler*innen besser, ihre hinderlichen Glaubenssätze in unterstützende zu verwandeln.

Geeignet für Klassenstufe 4-6, in Kleingruppen oder Einzelarbeit auch für jüngere Kinder