Die Wichtel sind los - Sparpaket (Klasse 1-4)

Mit diesem Material erhältst du 26 Karten, mit denen du z.B. spielerisch in eine weihnachtliche oder winterliche Lesestunde einsteigen kannst. Die Karten eignen sich während der Adventszeit auch hervorragend als Zwischenrhythmisierung.In allen drei Versionen hat die Wichtelbande mit den Wörtern herumgespielt und diese verändert, sodass die Schüler:innen das Wort herausfinden müssen.✨ Folgende Versionen sind im Material enthalten:grün = winterliche/weihnachtliche Wörter rückwärts geschriebenblau = winterliche/weihnachtliche Wörter gespiegelt geschriebenorange = Buchstaben der winterlichen/weihnachtlichen Wörter durcheinandergebracht💬 So läuft das Lesespiel abJede Karte enthält im unteren Bereich (Wichtel mit Geschenken) ein winterliches oder weihnachtliches Wort.Das Kind mit der Karte „Du beginnst“ startet und liest dieses Wort laut vor. Hört ein anderes Kind dieses Wort, überprüft es das Wort, das bei ihm im oberen Teil der Karte (Wichtel) steht. Passt dieses Wort dazu, sagt es sein Wort, das auf der Karte unten steht. So geht es reihum weiter, bis das letztes Kind „Das Spiel ist aus!“ ruft.Bevor das Spiel beginnt, lesen die Schüler:innen zunächst still das Wort im oberen Teil ihrer Karte und entschlüsseln es, damit sie es im Spiel schnell erkennen und richtig vorlesen können.Wenn weniger als 26 Kinder in der Klasse sind, erhalten mehrere Schüler:innen zwei Karten und müssen umso besser aufpassen.

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Die Rechenspur ist achtfach nach Klassenstufen und Zahlenräumen differenziert:Socke = Addition und Subtraktion im Zahlenraum 10 (z.B. 4 + 3)Brief = Addition und Subtraktion im Zahlenraum 20 ohne Zehnerübergang (z.B. 18 - 6)Glöckchen = Addition und Subtraktion im Zahlenraum 20 mit Zehnerübergang (z.B. 7 + 6)Geschenk = Addition und Subtraktion im Zahlenraum 100 ohne Zehnerübergang (z.B. 32 + 7)Wichtelmütze = Addition und Subtraktion im Zahlenraum 100 mit Zehnerübergang (z.B. 66 + 17)  Schlitten = Addition und Subtraktion im Zahlenraum 1000 ohne Hunderterübergang (z.B. 312 + 517)Schaukelpferd = Addition und Subtraktion im Zahlenraum 1000 mit Hunderterübergang (z.B. 434 + 187)Teddybär = Einmaleins (Multiplikation und Division) im Zahlenraum 100 (z.B. 4 • 9 = 36)So funktioniert eine Rechenspur:Rechenaufgaben lösenErgebnis im Bild suchenBuchstabe aus dem Bild rechts neben der Rechnung notierenLösungswort: Notiere die Buchstaben neben den Sätzen über der passenden Ziffer. So ergibt sich ein Lösungswort.

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Du erhältst:sechs Stationskarten für den Sportunterrichtsechs Aufbauhilfekarten zur Unterstützung der Schüler:inneneine Rahmengeschichte für die verschiedenen StationenDie Kinder schlüpfen bei diesem Stationentraining in die Rolle der Wichtel, die sich heimlich Zugang zu einem Haus verschaffen und dort ordentlich Schabernack treiben.Die Stationskarten beinhalten dabei jeweils die Vorgehensweise an der jeweiligen Station sowie die dafür benötigten Materialien. Außerdem erhalten die Schüler:innen jeweils noch einen Tipp sowie die Anregung, sich zu überlegen, wie die Stationen schwieriger werden könnte (qualitative Differenzierung).Folgende Stationen sind enthalten:Die Wichtel kommen an: Sich mit einer Teppichfliese durch einen Slalom ziehenDie Schneeballschlacht: Mit Schaumstoffbällen auf DINA3/A4-Blätter werfenDer Einbruch ins Haus: Über eine Sprossenwand kletternSchabernack im Wohnzimmer: Mit Sandsäckchen auf umgedrehte Kästen werfenBalancieren im Kinderzimmer: Über eine umgedrehte Langbank balancierenFußspuren in der Milch: Beidbeinig durch einen Parcours aus Reifen springenPassende Einsatzmöglichkeiten:Das Stationstraining eignet sich hervorragend für den Sportunterricht in der Weihnachtszeit, kann aber genauso gut in den Monaten vor oder nach Weihnachten eingesetzt werden.

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Du erhältst:Die Lesespur handelt vom Weihnachtsabend, als der Weihnachtsmann und die Wichtel die Geschenke im Wohnzimmer von Frau Huber verteilen. Die Lesespur ist fünffach differenziert und kann in allen Jahrgangsstufen eingesetzt werden. Sie eignet sich hervorragend für eine Lesestunde, bei der jede:r Schüler:in dank der Differenzierung auf seinem Lernniveau üben kann. Durch das Herausarbeiten eines Lösungswortes sind die Schüler:innen besonders motiviert und können sich im Anschluss mit den Lösungen selbst kontrollieren.Die Wortkarten können beispielsweise im Rahmen eines Blitzlesens zur Vorentlastung im Voraus erlesen und besprochen werden.Folgende Schwierigkeitsgrade sind enthalten:Kerze = ganz leicht (1. Klasse)Socke = leicht (1. - 2. Klasse)Plätzchen = mittel (2. – 3. Klasse)Mond = fortgeschritten (3. – 4. Klasse)Sterne = sehr gute Leser (3. – 4. Klasse)So funktioniert eine Lesespur:Wörter/Sätze lesenBeschriebene Situation/Gegenstand im Bild suchenBuchstabe aus dem Bild rechts neben dem gelesenen Satz notierenLösungswort: Notiere die Buchstaben neben den Sätzen über der passenden Ziffer. So ergibt sich ein Lösungswort.

Klassenstufen: 2-3. Klasse