Bei diesem Lesespaziergang werden die Bildkarten im Klassenzimmer verteilt. Die Kinder bekommen ein Arbeitsblatt entsprechend ihrer Lesekompetenz zugeteilt.

Die Aufgabe der Kinder ist es, der Reihe nach alle Bilder zu finden und die jeweiligen Lösungsbuchstaben zu notieren. Am Ende werden die einzelnen Lösungsbuchstaben unten entsprechend der jeweiligen Zahlen eingetragen, woraus sich ein Lösungswort ergibt.

Der Lesespaziergang liegt sechsfach differenziert mit den jeweiligen Lösungen zur Selbstkontrolle vor. Das passende Lösungsblatt kann anhand des Symbols oben rechts (Stern, Mond, Pfeil usw.) erkannt werden. Die erste Version beinhaltet lediglich Bilder und kann daher eingesetzt werden, um mit den Kindern den Ablauf eines Lesespaziergangs einzuführen, oder damit auch DaZ-Kinder ohne Sprachkenntnisse mitmachen können, indem sie lediglich die Bilder suchen.

Alle sechs Varianten beginnen mit einem unterschiedlichen Bild, sodass die Kinder selbst lesen müssen und anderen Kindern nicht einfach hinterherlaufen können.

Für die schnellen Kinder liegt zur zeitlichen Differenzierung noch ein Suchsel oder ein frühlingshaftes Malbild vor.

Viel Spaß mit dem Material :)

Caro