Gerade im Herbst, wenn die Pilzezeit beginnt, ist es wichtig, den Kindern – neben den Verhaltensregeln und dem Umgang mit der Natur – auch das Wissen darüber beizubringen, was so alles in unseren Wäldern wächst. Speziell bei den Pilzen machten wir die Erfahrung, dass zu viele Namen und optische Ähnlichkeiten immer wieder für Verwirrung sorgten. So einigten wir uns darauf, unseren Schülern in den letzten Jahren, die 6 „wichtigsten“ Vertreter mit dessen Eigenschaften näherzubringen. Einen gemeinsamer Herbstausflug in diesen Wald lässt sich jedoch durch kein Material ersetzen, dennoch beinhaltet dieses Unterrichtsmaterial folgende Inhalte:

• Informationskarten zu den Pilzen: Pfifferling, Steinpilz, Fliegenpilz, Hexenröhrling, Knollenblätterpilz und Bovist.
• Ebenso passende Tafelbildkarten
• Arbeitsblätter, welche wir laminiert aufbewahrt in der Klasse haben: „Wie heißt dieser Pilz?“ „Welcher Pilz ist es?“
• Klammerkarte „giftig oder essbar?“
• Persönliches Pilzebuch für die Schülerhand. Darin können eigene Erfahrungen und Beobachtungen beschrieben oder ein Merktext aus dem Lehrerexemplar abgeschrieben werden.
• Kontrollbuch bzw. Abschreibbüchlein