Materialpaket: Der neue Mensch. Vom Dadaismus zur Cyborg-Collage (Kunst, Unterrichtsreihe)

Anbei findest du alles*, was du für die erste (Doppel-)Stunde in meine kurze Unterrichtsreihe "Cyborg Collage: Mensch und Maschine" brauchst.*Ausnahme, muss extra besorgt werden: Zeitschriften, Werbeflyer, etc, auf denen Abbildungen von technischen Geräten zu finden sind.Die Leistungsaufgabe findest du ebenfalls auf meinem Eduki-Profil: https://eduki.com/de/material/1181449/collage-zwischen-mensch-und-maschine-klasse-7-10

Klassenstufen: 6. Klasse, 8. Klasse

Theorieeinheit zur Unterrichtsreihe "Cyborg: Mischwesen aus Mensch und Maschine" zum Darstellungsbereich Collage.Enthalten:- Informationstext über Dadaisten, Collage und Cyborgs am Beispiel Karl Hermann Trinkaus.- Fragebogen zum Unterstützen vom Leseverständnis- Impulsfragen Die gesamte Unterrichtsreihe findest du auch als Materialpaket, sobald alle Einheiten freigeschaltet wurden.Aufgrund des Bezugs zum Dada (mit Blick auf Hannah Höch) auch für die Oberstufe geeignet.

Klassenstufen: 6. Klasse, 8. Klasse

Leistungsaufgabe mit Bewertungsbogen zum Thema "Cyborg". Darstellungsmedium: Collage.Dieses Kunstprojekt für die Klassen 6-8 lässt sie kreativ werden und die faszinierende Verbindung von Mensch und Maschine erkunden. Mit der Collage-Technik gestalten sie einzigartige Wesen, die Menschliches und Technisches auf innovative Weise vereinen.Das erwartet dich und deine Klasse:Zwei Aufgabenversionen:Du kannst wählen, ob deine Schüler*innen ausschließlich collagieren oder Collage und Zeichnung miteinander verbinden. So passt das Material perfekt zu den Fähigkeiten deiner Klasse und ermöglicht eine flexible Differenzierung.Einführung ins Thema:Ein klares Arbeitsblatt erklärt, was ein Cyborg ist und regt zum Nachdenken über die Verbindung von Mensch und Technik an. Es schafft eine solide Grundlage für die kreative Arbeit.Detaillierte Aufgabenstellung:Eine Schritt-für-Schritt-Anleitung führt deine Schüler*innen durch den gesamten kreativen Prozess – vom Sammeln der Bilder bis zum fertigen Kunstwerk. Sie wissen genau, was zu tun ist.Übersichtliche Bewertungskriterien:Ein transparenter Bewertungsbogen hilft dir, die Arbeiten fair und nachvollziehbar zu beurteilen. Er fokussiert auf wichtige Aspekte wie Sorgfalt, Vollständigkeit, die Quantität der verwendeten Bildschnipsel und die kreative Neuschöpfung.Praktische Materialliste:Eine einfache Übersicht zeigt dir, welche Materialien du für das Projekt benötigst (Zeitschriften, Schere, Kleber, Papier, optional Bleistift). So bist du schnell startklar.Visuelle Anregungen:Die ansprechende Gestaltung des Materials selbst bietet den Schüler*innen inspirierende Beispiele und Ideen für ihre eigenen Cyborg-Kreationen.Das lernen deine Schüler*innen mit diesem Material:Siewenden die Collage-Technik anund vertiefen ihre Fähigkeiten im sorgfältigen Ausschneiden, Komponieren und Kleben.Sieentwickeln ihre Kreativität, indem sie aus verschiedenen Bildelementen ein "neues Ganzes" erschaffen und eigene Ideen umsetzen.Siesetzen sich künstlerisch mit dem komplexen Thema "Cyborg" auseinanderund reflektieren die Schnittstelle von Mensch und Maschine.Sieverbessern ihre Feinmotorik und Präzisionbeim Umgang mit Schere und Kleber.Siegestalten Flächen und Kompositionenbewusst, um ein lückenloses und ausdrucksstarkes Bild zu schaffen.Sielernen, verschiedene Bildquellen zu nutzenund gezielt nach passenden Motiven zu suchen.Sieüben sich in der Umsetzung einer komplexen Aufgabenstellungvon der ersten Idee bis zum fertigen Kunstwerk.Tipp: Von Quarks gibts eine super Doku (44 min.), die man zu dem Thema und Begriff "Cyborg" gut anschauen kann.

Klassenstufen: 7-8. Klasse