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Kopievorlagen für den Reflexionswürfel im Religionsunterricht
Auf seinen sechs Seiten befinden sich verschiedene Fragen, Symbole oder Impulse, die zur Reflexion und zum Nachdenken anregen sollen.
Das Ziel des Würfels ist es, den Schülerinnen und Schülern eine spielerische Möglichkeit zu bieten, über religiöse und ethische Themen nachzudenken und miteinander ins Gespräch zu kommen. Die Lehrkraft kann den Würfel im Unterricht einsetzen, um Diskussionen zu lenken oder als Einstieg in eine Thematik. Dabei würfeln die Kinder, und je nachdem, auf welcher Seite der Würfel landet, sollen sie die entsprechende Frage beantworten oder den Impuls reflektieren.
Dieser Ansatz fördert sowohl das aktive Zuhören als auch die Selbstreflexion und trägt zur Entwicklung sozialer und religiöser Kompetenzen bei.
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