Materialpaket Weihnachten

Bild- und Wortkarten rund um WeihnachtenDas Material enthält neben kombinierten Bild- und Wortkarten auch separate Bildkarten und separate Wortkarten. Diese lassen sich vielfältig im Unterricht einsetzen. Einige Anwendungsbeispiele sowie Differenzierungsmöglichkeiten werden im Material beschrieben.Die aufgeführten Verwendungsmöglichkeiten stellen nur Beispiele dar. Es gibt noch viele weitere Möglichkeiten zum Einsatz der Karten. Die Bild- und Wortkarten lassen sich beispielsweise auch mit anderen Materialien kombinieren, die auf meiner Seite zu finden sind, z.B. „Weihnachts-Bingo“ oder „Weihnachts-Match“.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Konzentration, Reaktionsschnelligkeit und Vokabular in einem SpielBei „Weihnachts-Match“ handelt es sich um ein Lernspiel, bei dem die Schüler:innen nicht nur Aufmerksamkeit und Reaktionsschnelligkeit trainieren, sondern auch Vokabular rund um Weihnachten einüben. Alle Karten sind so gestaltet, dass es auf zwei beliebigen Karten jeweils genau eine Übereinstimmung gibt. Ziel des Spiels ist es, je nach Variante entweder alle Karten los zu werden oder möglichst viele Karten zu ergattern. Die verschiedenen Spielvarianten sind im Material näher erläutert. Alle Motive sind in der Übersicht aufgeführt. Die Übersicht kann beim Spielen als Hilfestellung ausgedruckt daneben gelegt werden.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Lernspiel zum Wiederholen und Festigen von Vokabular zum Thema "Weihnachten".

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Weihnachten - Paare finden„Paare finden“ ist eine unterhaltsame und interaktive Möglichkeit, neue Vokabeln zu lernen und Sprachkenntnisse zu verbessern. Durch das Spiel wird der Lernprozess aufgelockert und die Motivation gesteigert. Das Spiel kann in Partnerarbeit, alleine oder in Kleingruppen bis zu 4 Personen gespielt werden. Dazu werden alle Karten gemischt und verdeckt auf dem Tisch ausgebreitet. Ein:e Spieler:in deckt zwei beliebige Karten auf und schaut, ob es sich um ein Paar handelt. Ein Paar liegt dann vor, wenn Bild und Begriff zusammenpassen. Wenn dies der Fall ist, behält der/die Spieler:in das Paar und darf noch einmal zwei Karten aufdecken. Karten, die nicht zusammen passen, werden wieder verdeckt und der/die Nächste ist an der Reihe. Der/die Spieler:in mit den meisten gefundenen Paaren gewinnt.

Klassenstufen: 5-6. Klasse