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Im Materialpaket ist ein Arbeitsblatt zum Thema "So entsteht eine Kirchenglocke" enthalten. Vorab wird ein Video geschaut, wie eine solche Glocke gegossen wird. Die Bilder sind faszinierend und das Thema an sich ist sehr spannend, weil die meisten Menschen nicht wissen, wie eine solche Glocke produziert wird.
Ausserdem ist eine Lektionspplanung zum Vergleich zwischen Kirchenglocke und Gebetsrufen vorhanden. Dabei wird hauptsächlich im Plenum gearbeitet, Geräusche gehört, erklärt und diskutiert. Es ist viel Hintergrundwissen für Lehrpersonen aufgeführt und so kann jede Lehrperson zum Profi in der Thematik werden. Dabei wird über Bilder gesprochen, die Tagesstruktur mit Bildern gelegt und darüber diskutiert.
Die ganze Unterrichtsreihe kann von der 1. Bis zur 6. Klasse genutzt werden, denn die Kinder müssen nicht lesen können und die Bilder de Videos und Diskussionsthemen zum Vergleich Kirchenglocke/ Gebetsrufe sind auch in der 6. Klasse noch spannend.
Beschreibung: Link zu einem Dokumentarvideo (4 Minuten) und dazu passendes Arbeitsblatt: Wie entsteht eine Kirchenglocke?Die Bilder im Video sind für die Kinder sehr faszinierend, obschon das Video ist für Erwachsene gemacht ist. Das Video und Arbeitsblatt habe ich aber schon an einer 1. und 2. Klasse erprobt.Da die Kinder auf dem Arbeitsblatt nichts schreiben müssen, ist es auch für die erste Klasse schon geeignet.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Das Material beinhaltet eine Lektionsplanung zum Vergleich von Glockenläuten und Gebetsrufen. Es folgt strikt dem Prinzip Teaching about Religion und es geht dabei um reines Sachwissen.Ausserdem ist Bildmaterial dabei, so dass die Lektion schon mit 1. Klasskindern, die noch nicht lesen könne, durchgeführt werden kann. Durch spannende philosphische und politische Fragen ist das Material aber auch noch in der 6. Klasse einsetzbar.Dabei ist extrem viel Hintergrundwissen für die Lehrperson vorhanden zu den Themen Kirchenglocken, Gebetsrufe, Minarette und Muezzin (Christentum/ Islam).
Klassenstufen: 2. Klasse, 4. Klasse
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