





Im Materialpaket sind viele Spiele und Aufgaben enthalten bei denen die Schülerisch spielerisch die Maus und die Mausarten entdecken können. Die Aufgaben eignen sich besonders gut für die Stationsarbeit. Die Bildkarten sind bunt, informativ und kindgerecht, die Bilder zeigen alle Infos, weshalb Lesekompetenzen nicht zwingend erforderlich sind
Stundentransparenz zum Thema Die Maus mit acht thematischen Bildkarten zum Ausdrucken und Aufhängen um visuell darzustellen, welche Unterthemen behandelt werden.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Dieses Lernmaterial hilft Schüler*innen, die Größen und Gewichte verschiedener Mausarten zu verstehen und zu vergleichen. Es ist interaktiv und fördert das Lernen durch Forscheraufgaben.Dieses Material enthält: Forschungskarten: Enthalten Aufgaben, um die Mäuse zu vergleichen und zu messen. Schematische Mausabbildungen: Zeigen Größe, Farbe und Gewicht der Mäuse. Unterschiedliche Differenzierungsaufträge: Geeignet für verschiedene Lernniveaus. Anleitungen zur Durchführung: Tipps zur Nutzung der Karten im Unterricht.Vorgeschlagene Unterrichtsaktivitäten:Aktivität 1: Entdeckungsreise im KlassenzimmerLernziel: Mit Umweltmaterialien das Gewicht / die Größe der Mäuse verstehen. Verteile die Forschungskarten an die Schüler*innen. Bitte sie, Gegenstände im Klassenzimmer zu finden, die das gleiche Gewicht/ die gleiche Größe wie die Mäuse haben. Diskutiere in Gruppen, welche Gegenstände sie gefunden haben und warum sie diese ausgewählt haben.Aktivität 2: Maus-Rätsel lösenLernziel: Mit anderen zusammenarbeiten und Informationen austauschen. Teile die Klasse in kleine Gruppen ein. Jede Gruppe erhält unterschiedliche Forschungskarten. Die Gruppen tauschen Informationen aus, um alle Mausarten vollständig zu beschreiben. Teile die Ergebnisse der Gruppen im Plenum.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Dieses Lehrmaterial vermittelt den Schüler*innen, wie verschiedene Mausarten in ihren spezifischen Behausungen leben.Dieses Material enthält: Arbeitsblätter zur Bildzuordnung: Schüler*innen ordnen Bilder von Mäusen ihren Behausungen zu. Arbeitsblätter zum Nachfahren von Wegen: Zur Förderung der Feinmotorik durch Nachfahren der Wege im Labyrinth. Aktivitäten basierend auf dem Material:1. KlassendiskussionLass die Schüler*innen zuerst die Bilder und Beschreibungen der Mausarten durchgehen. Frage sie, in welchen Lebensräumen die verschiedenen Mäuse leben und warum sie wohl dort wohnen. Diskutiere die Vorteile und Nachteile jeder Behausung mit der gesamten Klasse. Diese Diskussion hilft den Schüler*innen, das Thema tiefer zu verstehen und ihre Argumentationsfähigkeit zu entwickeln.2. Puzzle-GruppenaktivitätTeile die Schüler*innen in kleine Gruppen ein und gib ihnen die Legekarten. Jede Gruppe muss die Bilder sortieren und sie den richtigen Mausarten zuordnen. Die Schüler*innen melden sich zurück und erklären, warum sie diese Zuordnung gewählt haben. Dies fördert Teamarbeit und kritisches Denken.3. Wiederholung & EinprägenNutze die Bildzuordnungskarten für ein Wiederholungsspiel. Zeige eine Mausart und lasse die Schüler*innen die korrekte Behausung wählen. Wiederhole dies mehrmals, bis sie sich die Informationen sicher einprägen. Das Spiel fördert die Erinnerungsfähigkeit der Schüler*innen.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Dieses Lernmaterial umfassst Wissensposter über verschiedene Mausarten und um die Maus im Allgemeinen, um Schüler*innen die Vielfalt und die Besonderheiten der Mäusewelt näherzubringen. Dieses Material enthält: Allgemeines Mausposter: Übersicht über die Tierart, Lebensweise und Merkmale. Poster für jede Mausart (Hausmaus, Waldmaus, Feldmaus, Zwergmaus, Rötelmaus): Detaillierte Informationen zu Lebensraum, Verhalten und physischen Eigenschaften. Lehraktivitäten: 1. Maus-Diskussionen: Beginne mit einer offenen Diskussion über Mäuse. Nutze die Poster, um Fragen zu stellen wie: „Welche Maus lebt im Wald?“ oder „Was frisst die Hausmaus?“ Ermuntere die Schüler*innen, ihre Gedanken zu teilen und neue Fragen zu stellen. 2. Maus-Puzzleteile: Drucke die Poster in kleinen Teilen aus. Jedes Kind erhält ein Teil und muss mit anderen zusammenarbeiten, um die Informationen zu einer vollständigen Mausart zusammenzusetzen. Wenn alle Teile zusammengefügt sind, stellt jede Gruppe ihre Mausart der Klasse vor. 3. Vorwissen aktivieren: Lasse die Schüler*innen zuerst skizzieren oder schreiben, was sie bereits über Mäuse wissen. Verwende die Poster, um zu bestätigen, zu korrigieren oder zu erweitern, was sie notiert haben. Diskutiere gemeinsam die Unterschiede und Gemeinsamkeiten.4. Maus-Geschichte: Regt die Kreativität der Schüler*innen an, indem du sie eine kurze Geschichte schreiben lässt, die eine Maus als Hauptfigur hat. Sie können die Informationen von den Postern nutzen, um realistische Lebensräume und Verhalten in ihre Geschichten einzubauen.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
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