Vorschau - Spiele - LONDON – I have ... Who has ...? (Vocabulary Game / Sprachspiel Englisch) - Deckblatt
Vorschau - Spiele - LONDON – I have ... Who has ...? (Vocabulary Game / Sprachspiel Englisch) - Seite 1
Vorschau - Spiele - LONDON – I have ... Who has ...? (Vocabulary Game / Sprachspiel Englisch) - Seite 2
Vorschau - Spiele - LONDON – I have ... Who has ...? (Vocabulary Game / Sprachspiel Englisch) - Seite 3
Spiele - LONDON – I have ... Who has ...? (Vocabulary Game / Sprachspiel Englisch) - CreativeEnglishClass - Deckblatt
arrow-rightarrow-right

Beschreibung

Das "I have... Who has...?"-Spiel ist eine sehr vielseitige und unterhaltsame Methode, um den Unterricht aufzulockern und gleichzeitig wichtige Vokabeln oder Themen zu wiederholen.

Spielregeln:

Es gibt 31 Karten, die eine Kette bilden. Jeder Schüler erhält mindestens eine Karte; wenn es weniger Schüler als Karten gibt, bekommt jemand zwei Karten. Auf jeder Karte steht „I have...“ und „Who has...?“. Das Spiel beginnt mit der Startkarte, auf der „I have the first card“ steht, und endet mit der letzten Karte, die mit „End“ abschließt. Die Schüler lesen nacheinander ihre Karten vor und stellen die nächste Frage, um die Kette zu vervollständigen und das Spiel gemeinsam abzuschließen.

Ausführliche Spielregeln befinden sich im Dokument. Geeignet für die 5. und 6. Klasse. Druckanweisungen befinden sich in der Datei.

Alternative Spielnamen: Follow The Chain / Pass It On / Next in Line / The Linking Game / Who’s Got It?

Vielen Dank für Ihr Interesse an meinem Material!

LONDON – I have ... Who has ...? (Vocabulary Game / Sprachspiel Englisch)

3,99 €
Produktdetails
  • Klassenstufe:
    5-6. Klasse
  • Umfang:
    37 Seiten
  • Materialtyp:
    Spiele, Bildkarten
  • Format:
    PDF

Bewertungen und Kommentare

Dieses Material wurde noch nicht bewertet.
Bitte melde dich an, um einen Kommentar zu hinterlassen.
Bitte beachte auch unsere Datenschutzbestimmungen.
figure 1figure 2
...
Lehrerin für Englisch und Philosophie
54 Materialien
7967 Follower
94 Following