Wer schafft die Challenge mit sich selbst?

Dieses Material hilft Schüler*innen, eine regelmäßige Lesepraxis zu entwickeln und Freude am Lesen zu gewinnen.

Sie wählen ein Buch aus und ein tägliches Leseziel (Seiten pro Tag), je nachdem, ob sie eher zu den Lesemuffeln oder Viellesenden gehören. Dazu überlegen sie auch, wo und wann sie täglich lesen wollen, damit das Lesen als Gewohnheit etabliert werden kann.

Dieses Material enthält:

• Kreative Übersicht über die Vorbereitung der Lese-Challenge mit Vorschlägen zur individuellen Zielsetzung je nach Lese-Level - perfekt als Plakat fürs Klassenzimmer!
• Arbeitsblatt zum Verschriftlichen des Leseziels (Buch, tägliche Seitenzahl, Leseort etc.)
• Lese-Challenge-Tracker (Eintragung der gelesenen Seiten mit Datum)