Hierbei handelt es sich um eine Art Memory-Spiel, bei dem eine Karte mit dem Werkzeugbegriff und eine Karte mit der Funktionsbeschreibung einem bereits vorhandenen Werkzeug zugeordnet werden. Dies ermöglicht einen haptischen Einstieg, der das entdeckende und kooperative Lernen fördert.

Das Spiel besteht aus drei Bestandteilen:

1. Ein kurzer visueller Impuls zur Aktivierung des Vorwissens (optional).

2. Memory-Spiel: Ein Werkzeugbegriff und eine Funktionsbeschreibung werden einem vorhandenen Werkzeug in der Holzwerkstatt zugeordnet (entdeckendes, kooperatives Lernen).

3. Eine Lösungshilfe für die Lehrkraft.