Materialpaket Buchstabensynthese "Zaubersprüche"

Buchstabensynthese: "Merkspiel Zauber-Silben" Dieses Material enthält Karten zum Üben der Buchstabensynthese auf Silbenebene. Anhand einiger beispielhafter Konsonanten wird das Zusammenziehen zweier Buchstaben geübt. Mit den Karten können alle Arten von Merk- und Zuordnungsspielen gespielt werden. So funktioniert es: Es gehören jeweils ein „Zauberspruch“ und ein passender Zauberreim (Bild) zueinander. Dabei gibt es teilweise verschiedene Möglichkeiten. So können z.B. „Mi ma mu“ – „Ne no nu“ – „Kuh“– „Schuh“ miteinander kombiniert werden. So entstehen folgende Möglichkeiten: „Mi ma mu, ich zaubere eine Kuh!“ „Mi ma mu, ich zaubere einen Schuh!“ „Ne no nu, ich zaubere eine Kuh!“ „Ne no nu, ich zaubere einen Schuh!“ Diese vier Zauberreime bilden jeweils ein richtiges Kartenpärchen. Geeignet sind die Karten für Kinder im Alter von ca. 6-7 Jahren, bei sonderpädagogischem Förderbedarf auch noch für ältere Kinder. - 1. Klasse - (sonderpädagogische) Förderung - LRS-Training Geübt werden folgende Bereiche: - Buchstabenkenntnis - Buchstabensynthese (Zusammenziehen von Buchstaben) - Phonologische Bewusstheit (Reime) Noch mehr zauberhafte Silben-Übungen findest du hier: --------------------------------------------------------------------------------------Für noch mehr Fördermaterialien und -ideen schau dir gern meine anderen Materialien hier auf eduki an oder folge mir auf Instagram: https://www.instagram.com/frau_stachelmeier/

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Buchstabensynthese: "Zauber-Wörter" Dieses Material enthält Karten zum Üben der Buchstabensynthese auf Wortebene. Anhand von zauberhaften Unsinn-Wörtern wird das Zusammenziehen von Buchstaben geübt. Die Karten werden motivierend als „Zaubersprüche“ eingeführt. Mit einem Zauberstab tippt das Kind auf das jeweilige Wort und liest vor. Anschließend dreht es die Karte um und ergänzt den Reim. Geeignet sind die Karten für Kinder im Alter von ca. 6-8 Jahren, bei sonderpädagogischem Förderbedarf auch noch für ältere Kinder. - 1./2. Klasse - (sonderpädagogische) Förderung - LRS-Training Geübt werden folgende Bereiche: - Buchstabenkenntnis - Buchstabensynthese (Zusammenziehen von Buchstaben) --------------------------------------------------------------------------------------Für noch mehr Fördermaterialien und -ideen schau dir gern meine anderen Materialien hier auf eduki an oder folge mir auf Instagram: https://www.instagram.com/frau_stachelmeier/

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Buchstabensynthese: "Zauber-Wörter 2" Dieses Material enthält Karten zum Üben der Buchstabensynthese auf Wortebene. Anhand von zauberhaften Unsinn-Wörtern wird das Zusammenziehen von Buchstaben geübt. Die Karten werden motivierend als „Zaubersprüche“ eingeführt. Mit einem Zauberstab tippt das Kind auf das jeweilige Wort und liest vor. Anschließend dreht es die Karte um und ergänzt den Reim. Geeignet sind die Karten für Kinder im Alter von ca. 6-8 Jahren, bei sonderpädagogischem Förderbedarf auch noch für ältere Kinder. - 1./2. Klasse - (sonderpädagogische) Förderung - LRS-Training Geübt werden folgende Bereiche: - Buchstabenkenntnis - Buchstabensynthese (Zusammenziehen von Buchstaben) --------------------------------------------------------------------------------------Für noch mehr Fördermaterialien und -ideen schau dir gern meine anderen Materialien hier auf eduki an oder folge mir auf Instagram: https://www.instagram.com/frau_stachelmeier/

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Buchstabensynthese: "Zauber-Silben"Übungsmaterial für Klasse 1Diese motivierenden Zauberkarten zum Silbenlesen unterstützen den Schriftspracherwerb im Anfangsunterricht. Die Kinder üben das Zusammenziehen von Buchstaben zu Silben (Buchstabensynthese) und automatisieren das Lesen häufiger Silben. Durch das spielerische „Zaubern“ werden Lesen, Sprechen und Wortschatz miteinander verknüpft.Das Material eignet sich für den Deutschunterricht in der 1. Klasse, für den Förderunterricht, die Förderschule sowie für die LRS-Förderung.Das enthält das MaterialZauberkarten zu ausgewählten Konsonanten: Üben der Buchstabensynthese auf Silbenebenepassende Bilder (Reime) auf der RückseiteBlankovorlagen „Meine Zauberkarte“ zur Individualisierungdidaktische HinweiseLernziele und KompetenzenSeite zur Dokumentation und Überprüfung des LernfortschrittsMöglichkeiten zur Differenzierung und IndividualisierungTipps für den Einsatz im FörderunterrichtSo werden die Zauberkarten eingesetztDie Kinder lesen die Silben auf der Vorderseite mit einem „Zauberstab“ laut vor. Anschließend wird die Karte umgedreht und der Satz passend zum Bild ergänzt, z. B. „Ich zaubere eine Kuh!“Durch das wiederholte Lesen werden die Buchstabensynthese sowie das flüssige Silbenlesen gefördert. Gleichzeitig erweitern die Kinder ihren Wortschatz, indem sie die Bilder benennen.Mit den Blankovorlagen „Meine Zauberkarte“ können individuelle Karten erstellt werden. Die Kinder probieren verschiedene Silben aus und entdecken selbstständig, welche Silbe den Reim vervollständigt. Dadurch wird die Buchstabensynthese und das Reimschema auf neue Wörter übertragen und individuell vertieft.Geförderte KompetenzenMit den Zauberkarten werden unter anderem folgende Kompetenzen gefördert:Buchstaben sicher benennenBuchstaben zu Silben synthetisierenhäufige Silben zunehmend flüssig lesenWortschatz erweiternkonzentriert arbeitenindividuelle Lösungen ausprobieren und überprüfen--------------------------------------------------------------------------------------Für noch mehr Fördermaterialien und -ideen schau dir gern meine anderen Materialien hier auf eduki an oder folge mir auf Instagram: https://www.instagram.com/frau_stachelmeier/

Klassenstufen: 1-2. Klasse