Mit diesem Material kann die phonologische Bewusstheit der Schüler:innen spielerisch trainiert werden. Du kannst das Material zur Einführung und Erarbeitung der Reimwörter in Klasse 1 einsetzen. Hierzu habe ich zum Einstieg einen Ausschnitt aus dem Kinderbuch „Das Nein-Horn“ vorgelesen und die Schüler:innen die Besonderheit der Sprache gemeinsam untersuchen lassen. Die Schüler:innen verbinden anschließend passende Reimwörter im Tafelbild. Das Zuordnungsbeispiel Schwein-Stein-Bein kann eingesetzt werden, um den Schüler:innen zu verdeutlichen, dass es möglich ist, dass sich mehrere Wörter reimen.