Dieses Material habe eingesetzt, um die nötigen Vokabeln zur Kindheit einzuführen. Außerdem kommen die SuS zum ersten Mal mit dem pretérito imperfecto in Kontakt, aber müssen zunächst nur einen Satz beenden. Demnach werden keine Kenntnisse über diese Zeitform vorausgesetzt.

Mein Vorschlag zum Spiel "Matapalabras": Die SuS arbeiten zu zweit und verteilen nur die Vokabelkärtchen vor sich auf dem Tisch. Nur die Lehrkraft hat den Text und liest die Geschichte über Micaela laut vor. Sobald die SuS einen neuen Begriff hören, klatschen sie auf die passende Karte. Darüberhinaus könnten sich die SuS natürlich auch eigene Geschichten ausdenken. 

- Einsatz im 2. Lernjahr

- Kompetenzorientierung: Verfügung über sprachliche Mittel (Wortschatz)