Ziel:

Diese Aktivität fördert die englische Sprach- und Hörkompetenz der Schüler:innen, indem sie sich gegenseitig Informationen zu verschiedenen Halloween-Figuren auf Englisch austauschen. Jede:r Schüler:in erhält eine Karte mit Informationen zu einer Figur und muss in englischer Sprache Fragen stellen und Antworten geben, um eine Tabelle über weitere Figuren zu vervollständigen.

Ablauf:

• Verteilen der Figurenkarten: Jede:r Schüler:in bekommt eine Karte, auf der eine Halloween-Figur auf Englisch beschrieben wird (z. B. Vampire, Ghost, Witch, Zombie, Werwolf).  Auf den Karten stehen Informationen wie: Name of the character (z. B. Witch, Vampire), Origin: … lives in…, Physical Appearance/Traits (z. B. „The ghost is … and wears …”)
• Tabelle zum Ausfüllen: Die Schüler:innen erhalten eine leere Tabelle mit Spalten in englischer Sprache, die den Informationen auf den Karten entsprechen. Ziel ist es, Informationen über mindestens fünf andere Halloween-Figuren zu sammeln und die Tabelle zu vervollständigen.
• Informationsaustausch:
  • Die Schüler:innen bewegen sich im Raum und sprechen mit mindestens fünf anderen Personen, um Informationen zu deren Figuren zu sammeln. Sie nutzen englische Fragen, um die benötigten Details zu erfragen und die eigenen Informationen mitzuteilen.
  • Beispielgespräch:
    • Student A: „What’s the name of your character?”
    • Student B: „My witches name is…!  What is your vampires name?”
• Abschluss:
  • Am Ende der Aktivität haben die Schüler:innen eine ausgefüllte Tabelle mit Informationen zu mindestens fünf weiteren Figuren.
  • Optional: Die Schüler:innen können ihre Ergebnisse kurz vorstellen oder gemeinsam besprechen, um die Informationen zu überprüfen.

Let’s play! :)