Mit diesem Spiel kann die phonologische Bewusstheit der Schüler:innen spielerisch trainiert werden. Das Spiel wird in Partner- oder Gruppenarbeit gespielt. Alle Karten werden verdeckt auf den Tisch gelegt. Ein Kind beginnt und deckt nacheinander zwei Karten auf. Bilden diese Kärtchen ein Reimpaar, so darf es sich beide Karten auf seinen Stapel legen und noch einmal ziehen. Reimen sich die beiden Wörter der aufgedeckten Karten nicht, so werden die Spielkarten wieder umgedreht. Anschließend ist das nächste Kind dran. Das Spiel wird so lange gespielt, bis alle Karten umgedreht wurden. Gewonnen hat das Kind, das die meisten Pärchen finden konnte. Das Material ist dreifach differenziert. Die Differenzierungsstufe bezieht sich insbesondere auf die Anzahl der Spielkarten (ein Stern = 12 Karten), (zwei Sterne = 18 Karten) und (drei Sterne = 24 Karten). Die Schüler:innenkönnen die Differenzierungsstufe selbst wählen oder von der Lehrperson zugeteilt werden.