Mit diesem Arbeitsblatt lässt sich im Unterricht die Definition eines Zufallsereignisses erabeiten. Die Schüler*innen üben sie direkt selbstständig anhand vieler Beispiele ein. Dabei erfahren sie auch, was sichere und unmögliche Ereignisse sowie Gegenereignisse sind.

Dieses Material arbeitet nach der Methode Ich-Du-Wir. Das bedeutet, die Klasse wird in zwei Gruppen aufgeteilt und jede Person arbeitet zunächst für sich allein. Anschließend sollen sie sich eine Person aus der Gruppe suchen, die zeitgleich mit der Ich-Aufgabe fertig wurde. Dann stellen sich die beiden ihre Ergebnisse vor und bearbeiten abschließend eine gemeinsame Aufgabe.

Die Arbeitsblätter sollten jeweils doppelseitig kopiert werden (Seiten 1 und 2 für Gruppe 1; Seiten 3 und 4 für Gruppe 2).

Benötigtes Material: 10-seitige, 12-seitige und 20-seitige Würfel sind als Anschauungsmaterial sinnvoll, aber nicht dringend nötig. Sind keine Würfel vorhanden, sollte daraufhingewiesen werden, dass 10-seitige Würfel bei 0 beginnt.

Mit Lösung und optional editierbar (Word-Datei)!