Sparpaket Lesespaziergänge (Growing Bundle)

In diesem Material geht es um das Miteinander der Kinder im Alltag, um Situationen des Vertragens und Streitens. Die Texte spiegeln Situationen, die alle Kinder aus eigener Erfahrung kennen und mit denen umzugehen sie lernen müssen. Der Lesespaziergang regt die Kinder auf motivierende Art und Weise zum sinnentnehmenden Lesen an. Er kann in Einzel-, Partner- oder Kleingruppenarbeit begangen werden. Die einzelnen Bilder haben eine Größe von DIN A5. Kopieren Sie die Texte je nach Lesevermögen Ihrer SchülerInnen. Da die Texte fünffach differenziert sind, findet sich sicher für jedes Kind ein passendes Leseniveau. Die Kinder lesen den ersten Eintrag auf ihrem Textblatt. Leise suchen sie die dazugehörige Bildkarte und notieren die darauf ersichtliche Nummer auf dem Textblatt. Enthält die Bildkarte auch einen Buchstaben, so notieren die Kinder diesen ebenfalls. Beim anspruchsvollsten Text streichen die Kinder zusätzlich falsche Textstellen durch.Auf diese Weise fahren sie bis zum Ende fort. Die Buchstaben setzen die Kinder zu einem Lösungswort zusammen (Tipp: von unten nach oben lesen!).Ich wünsche viel Freude mit diesem Material!

Klassenstufen: 2-3. Klasse

In diesem Material geht es um die Hobbys und Lieblingsbeschäftigungen der Kinder.Der Lesespaziergang regt die Kinder auf motivierende Art und Weise zum sinnentnehmenden Lesen an. Er kann in Einzel-, Partner- oder Kleingruppenarbeit begangen werden. Die einzelnen Bilder haben eine Größe von DIN A5. Kopieren Sie die Texte je nach Lesevermögen Ihrer SchülerInnen. Da die Texte fünffach differenziert sind, findet sich sicher für jedes Kind ein passendes Leseniveau. Die Kinder lesen den ersten Eintrag auf ihrem Textblatt. Leise suchen sie die dazugehörige Bildkarte und notieren die darauf ersichtliche Nummer auf dem Textblatt. Enthält die Bildkarte auch einen Buchstaben, so notieren die Kinder diesen ebenfalls. Beim anspruchsvollsten Text streichen die Kinder zusätzlich falsche Textstellen durch.Auf diese Weise fahren sie bis zum Ende fort. Die Buchstaben setzen die Kinder zu einem Lösungswort zusammen (Tipp: von unten nach oben lesen!).Ich wünsche viel Freude mit diesem Material!

Klassenstufen: 2-3. Klasse

In diesem Material geht es um unsere Igel! Die Texte geben wichtige Kenntnisse über die stacheligen Tiere preis und verraten auch Details, die nicht jede*r weiß.So werden die Kinder zu kleinen Expertinnen und Experten in Sachen Igel.Der Lesespaziergang regt die Kinder auf motivierende Art und Weise zum sinnentnehmenden Lesen an. Er kann in Einzel-, Partner- oder Kleingruppenarbeit begangen werden. Die einzelnen Bilder haben eine Größe von DIN A5. Kopieren Sie die Texte je nach Lesevermögen Ihrer SchülerInnen. Da die Texte fünffach differenziert sind, findet sich sicher für jedes Kind ein passendes Leseniveau. Die Kinder lesen den ersten Eintrag auf ihrem Textblatt. Leise suchen sie die dazugehörige Bildkarte und notieren die darauf ersichtliche Nummer auf dem Textblatt. Enthält die Bildkarte auch einen Buchstaben, so notieren die Kinder diesen ebenfalls. Beim anspruchsvollsten Text streichen die Kinder zusätzlich falsche Textstellen durch.Auf diese Weise fahren sie bis zum Ende fort. Die Buchstaben setzen die Kinder zu einem Lösungswort zusammen (Tipp: von unten nach oben lesen!).Ich wünsche viel Freude mit diesem Material!

Klassenstufen: 2-3. Klasse

In diesem Material geht es um unsere Gartenvögel! Entweder lernen die Kinder die Vögel durch das Material kennen - die Texte geben Hinweise, um die Vögel auch ohne vorige Kenntnisse identifizieren zu können. Oder die Kinder überprüfen ihr bereits vorhandenes Wissen und gelangen sicher auch noch zu neuen Informationen.Der Lesespaziergang regt die Kinder auf motivierende Art und Weise zum sinnentnehmenden Lesen an. Er kann in Einzel-, Partner- oder Kleingruppenarbeit begangen werden. Die einzelnen Bilder haben eine Größe von DIN A5. Kopieren Sie die Texte je nach Lesevermögen Ihrer SchülerInnen. Da die Texte fünffach differenziert sind, findet sich sicher für jedes Kind ein passendes Leseniveau. Die Kinder lesen den ersten Eintrag auf ihrem Textblatt. Leise suchen sie die dazugehörige Bildkarte und notieren die darauf ersichtliche Nummer auf dem Textblatt. Enthält die Bildkarte auch einen Buchstaben, so notieren die Kinder diesen ebenfalls. Beim anspruchsvollsten Text streichen die Kinder zusätzlich falsche Textstellen durch.Auf diese Weise fahren sie bis zum Ende fort. Die Buchstaben setzen die Kinder zu einem Lösungswort zusammen (Tipp: von unten nach oben lesen!).Ich wünsche viel Freude mit diesem Material!

Klassenstufen: 2-3. Klasse