Dieses Lehrmaterial hilft deinen Schüler*innen, ihren Wortschatz zu erweitern und ihre Kommunikationsfähigkeiten zu verbessern.

Dieses Material enthält:

• Karten mit verschiedenen Themen und verbotenen Wörtern - für das Wortspiel, bei dem man beschreiben muss, ohne die verbotenen Wörter zu verwenden.

1. Aktivität: Gruppendiskussion

Ziel: Förderung der mündlichen Ausdrucksfähigkeiten durch Diskussion.

Schritte:

1. Teile die Klasse in kleine Gruppen von 4-5 Schüler*innen.
2. Gib jeder Gruppe eine Karte aus dem Lehrmaterial.
3. Eine Person in der Gruppe beschreibt das Wort auf der Karte, ohne die verbotenen Wörter zu verwenden.
4. Die anderen Schüler*innen erraten das beschriebene Wort.
5. Wechsel die Rollen, damit jede*r Schüler*in mindestens einmal beschreibt.
6. Anschließend diskutieren die Gruppen, welche Strategien am besten funktioniert haben.

2. Aktivität: Jigsaw-Methode

Ziel: Zusammenarbeit und besseres Verständnis komplexer Themen.

Schritte:

1. Teile die Klasse in Expertengruppen, wobei jede Gruppe eine andere Karte erhält.
2. Jede Gruppe bespricht die ihnen zugeteilte Karte und notiert wichtige Hinweise ohne die verbotenen Wörter.
3. Bildet neue Gruppen, bestehend aus je einem Mitglied der ursprünglichen Expertengruppen.
4. Die Schüler*innen präsentieren nun ihre Expertise in den neuen Gruppen.
5. Diskussion erfolgt darüber, wie man schwierige Begriffe erklären kann, ohne verbotene Wörter zu benutzen.

3. Aktivität: Integration mit Vorwissen

Ziel: Verbindungen zu bereits bekanntem Wissen herstellen.

Schritte:

1. Erstelle eine Liste bekannter Wörter aus dem Vorwissen der Schüler*innen.
2. Gib einzelne Karten aus dem Material aus und lass die Schüler*innen Verbindungen zwischen bekannten und neuen Begriffen herstellen.
3. Ermutige die Schüler*innen, diese Verbindungen in kleinen Gruppen zu diskutieren.
4. Erstelle gemeinsam eine Mind-Map, auf der alle Begriffe und ihre Verbindungen dargestellt werden.

4. Aktivität: Merkspiel

Ziel: Einprägen und Wiederholen neuer Begriffe.

Schritte:

1. Zeitgesteuertes Spiel: Teile die Klasse in Teams auf.
2. Gib jedem Team eine Karte. Die Schüler*innen haben 1 Minute Zeit, um sich das Wort und die verbotenen Wörter einzuprägen.
3. Entferne die Karte und lass das Team das Wort beschreiben, ohne die verbotenen Wörter zu verwenden.
4. Das andere Team versucht das Wort zu erraten.
5. Wiederhole den Prozess mit verschiedenen Karten, um den Wortschatz der Schüler*innen zu erweitern.

5. Aktivität: Kreatives Schreiben

Ziel: Förderung der Kreativität durch Schreiben.

Schritte:

1. Gib den Schüler*innen eine Karte aus dem Lehrmaterial.
2. Bittene sie, eine kurze Geschichte oder eine Beschreibung zu schreiben, in der das Wort auf der Karte vorkommt, ohne die verbotenen Wörter zu verwenden.
3. Lass die Schüler*innen ihre Geschichten in kleinen Gruppen vorlesen.
4. Diskutiere gemeinsam, wie verschiedene Beschreibungen und Strategien verwendet wurden.