Räumliches Sehen (Experiment)

Dieses Materialpaket führt Schüler*innen spielerisch an das Thema „Auge“ heran. Die Arbeitsblätter sind an unterschiedliche Klassenstufen angepasst und somit in Klasse 1 und 2 als auch in Klasse 3 und 4 sofort einsetzbar. Die Kinder können testen, welche besonderen Leistungen unsere Augen erbringen und wie es ist blind zu sein. Das Materialpaket umfasst mehrere Experimente zu den Themen:- Der Lidschlussreflex- Der Pupillenreflex- Räumliches Sehen- Lichtbrechung- Das Phänomen der Farbwörter (Stroop-Effekt)- Optische Täuschungen- Was können die Augen sehen - Wie es ist blind zu sein? - Die Blindenschrift - Der Blindenstock Die Experimente erfordern keinen oder einen kleinen Materialaufwand und sind handlungsorientiert gestaltet.  Das Arbeitsmaterial ist differenziert gestaltet und umfasst jeweils zwei Versionen für den individuellen Einsatz: - Experiment - Experiment als Station mit separatem Forscherblatt  Beide Versionen ermöglichen die didaktische Wahl zwischen Selbstkontrolle und gemeinsamer Ergebnisnotierung.   Viel Spaß mit dem Material.   

Klassenstufen: 1-4. Klasse

Dieses Materialpaket führt Schüler*innen spielerisch über 16 Experimente an das Thema „Sinne“ heran. Die Arbeitsblätter sind an unterschiedliche Klassenstufen angepasst und somit in Klasse 1 und 2 als auch in Klasse 3 und 4 sofort einsetzbar. Die Kinder können ihre Sinne handlungsorientiert kennenlernen, neue Perspektiven gewinnen und einiges lernen. Das Materialpaket umfasst mehrere Experimente zu den Themen Sehen, Hören, Schmecken und Riechen: Sehen (Auge): -         Optische Täuschungen – Müller-Lyer-Illusion -         Das Phänomen der Farbwörter – Stroop-Effekt -         Lichtbrechung – Die verzauberte Münze -         Was die Augen sehen können -         Der Pupillenreflex -         Räumliches Sehen -         Der Lidschlussreflex Thema Blindheit: -         Der Blindenstock -         Die Blindenschrift/Brailleschrift -         Wie es ist blind zu sein Hören (Ohr): - Die unsichtbare Kraft des Schalls - Das Dosentelefon - Experimentieren mit Saiten und Tönen - Mit zwei Ohren die Welt wahrnehmen   Riechen/Schmecken (Nase und Zunge): -         So schmecken wir – Auf Entdeckungsreise über die Zunge -         Mit der Nase schmecken Die Experimente erfordern einen kleinen Materialaufwand und sind handlungsorientiert gestaltet.  Das Arbeitsmaterial ist differenziert gestaltet und umfasst jeweils drei Versionen für den individuellen Einsatz: - Experiment - Experiment als Station mit separatem Forscherblatt  - Experiment in kompakter Variante Alle Versionen ermöglichen die didaktische Wahl zwischen Selbstkontrolle und gemeinsamer Ergebnisnotierung.   Viel Spaß mit dem Material.     

Klassenstufen: 1-4. Klasse