Wo können Kinder in ihrem Alltag mitbestimmen? (z. B. Wahl des Klassensprechers, Abstimmungen in der Familie)

Vergleich: Wie fühlt es sich an, mitbestimmen zu dürfen vs. wenn jemand anders alles entscheidet?

Erarbeitung: Zwei Szenarien darstellen – eins, wo alle mitentscheiden dürfen, und eins, wo nur eine Person entscheidet.

Diskussion über die Gefühle und Erfahrungen z.B. im Rollenspiel möglich (Vertiefung).

Das Arbeitsblatt unterstützt die Schüler dabei, die Bedeutung von Mitbestimmung in ihrem Alltag zu erkennen und reflektiert, wie sie demokratische Prozesse in ihrem eigenen Leben erleben und anwenden können.