Flipper-Materialpaket: ALLE Flipper zu VWL (Mikroökonomie)

Mit diesem interaktiven Lernheft können SuS „Mikroökonomie“ selbstorganisiert erlernen. Der Aufbau ist dabei simpel und intuitiv. Jedes Kapitel beginnt mit einem lehrplankonformen Erklärvideo, welches über einen QR-Code gestartet werden kann. Im Anschluss an das Video wird das neue Wissen über Single-Choice-Fragen, kleine Aufgaben, interaktive Quizze oder unvollständige Übersichten geprüft. Alle Aufgaben sind mit den Informationen aus dem jeweiligen Video lösbar. Die vervollständigten Übersichten dienen zudem als Zusammenfassung und Ergebnissicherung. Eine Lösungskontrolle der Aufgaben ist über das mitgelieferte Lösungsbuch möglich. Die Lösung befindet sich immer auf der gleichen Seite wie die Aufgabe im Lernheft. Das Arbeitsheft eignet sich für Flipped-Classroom, zur Binnendifferenzierung, zur Prüfungs- oder Klausurvorbereitung, für Hausaufgaben oder auch für Stationenlernen. Über 35 Videos, 237 Single-Choice-Fragen und 25 Übersichten lernen die SuS insbesondere folgende Themen: Grundlagen des Wirtschaftens  Ökonomisches Prinzip  Grundlagen der Nachfragetheorie  Erstes Gossen’sches Gesetz  Zweites Gossen’sches Gesetz Haushaltsoptimum bei ordinaler Nutzenmessung  Einkommens-Konsum-Kurve  Bestimmungsfaktoren der individuellen Nachfrage  Gesamtnachfrage tabellarisch und grafisch herleiten  Direkte Preiselastizität der Nachfrage Indirekte Preiselastizität der Nachfrage (Kreuzpreiselastizität) Einkommenselastizität Bestimmungsfaktoren des Angebots Individuelle Angebotskurve über die Stückkosten herleiten Marktangebot tabellarisch und grafisch herleiten Verschiebung der Angebotskurve vs. Bewegung auf der Angebotskurve Direkte Preiselastizität des Angebots Marktformen und -funktionen Polypol auf dem vollkommenen Markt Konsumentenrente und Produzentenrente Preismechanismus (Anpassungsprozesse bei Marktungleichgewichten) Änderungen des Gleichgewichtspreises Marktkonforme Staatseingriffe Marktkonträre Staatseingriffe Tabellarische Gewinnmaximierung beim Angebotsmonopol Grafische Gewinnmaximierung in der Gesamtbetrachtung Grafische Gewinnmaximierung in der Stückbetrachtung Preisdifferenzierung beim Angebotsmonopol Angebotsmonopol vs. Polypol Polypol auf dem unvollkommenen Markt Verhalten der Anbieter beim Angebotsoligopol Viel Spaß mit dem Arbeitsheft! LG Lukas Der Erwerb dieser Einzellizenz berechtigt dazu, die Materialien in digitaler Form (z.B. per E-Mail, auf einer geschützten Lehr-Lern-Plattform) und in analoger Form (z.B. als Kopie) an die eigenen Schülerinnen und Schüler weiterzugeben. Der Erwerb der Einzellizenz berechtigt nicht zur Weitergabe an Kolleginnen und Kollegen.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), BS: Lehrjahr 2

Aufbau des Arbeitsmaterials (Flipper): Die SuS schauen sich zunächst ein lehrplankonformes Erklärvideo zu dem Thema an. Im Anschluss lösen sie verschiedene Quizfragen (Single-Choice) und Aufgaben zum Thema. Alle Aufgaben sind mit den Informationen aus dem Video lösbar. Verwendungsvorschläge: Meine „Flipper“ eignen sich ideal für den Flipped-Classroom-Unterricht. Wenn die Lernenden dieses Arbeitsblatt vor Einführung in das neue Thema als Hausaufgabe lösen, kann in der anschließenden Unterrichtsstunde mehr Zeit für die Anwendung und Vertiefung der Lerninhalte verwendet werden. Meine „Flipper“ eigenen sich aber auch für Gruppenarbeiten und zur Binnendifferenzierung, Ergebnissicherung oder Klausurvorbereitung. Sonstiges: Das Arbeitsmaterial wird als PDF- und Word-Datei zur Verfügung gestellt. So kannst Du das Material ganz einfach an deinen Unterricht anpassen, kürzen oder ergänzen. Checke meine Materialpakete um beim Kauf Geld zu sparen. Viel Spaß mit den „Flippern“! LG Lukas PS: Meinen YouTube-Kanal findest du unter https://www.youtube.com/@jl-education

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Aufbau des Arbeitsmaterials (Flipper): Die SuS schauen sich zunächst ein lehrplankonformes Erklärvideo zu dem Thema an. Im Anschluss lösen sie verschiedene Quizfragen (Single-Choice) und Aufgaben zum Thema. Alle Aufgaben sind mit den Informationen aus dem Video lösbar. Verwendungsvorschläge: Meine „Flipper“ eignen sich ideal für den Flipped-Classroom-Unterricht. Wenn die Lernenden dieses Arbeitsblatt vor Einführung in das neue Thema als Hausaufgabe lösen, kann in der anschließenden Unterrichtsstunde mehr Zeit für die Anwendung und Vertiefung der Lerninhalte verwendet werden. Meine „Flipper“ eigenen sich aber auch für Gruppenarbeiten und zur Binnendifferenzierung, Ergebnissicherung oder Klausurvorbereitung. Sonstiges: Das Arbeitsmaterial wird als PDF- und Word-Datei zur Verfügung gestellt. So kannst Du das Material ganz einfach an deinen Unterricht anpassen, kürzen oder ergänzen. Checke meine Materialpakete um beim Kauf Geld zu sparen. Viel Spaß mit den „Flippern“! LG Lukas PS: Meinen YouTube-Kanal findest du unter https://www.youtube.com/@jl-education

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Aufbau des Arbeitsmaterials (Flipper): Die SuS schauen sich zunächst ein lehrplankonformes Erklärvideo zu dem Thema an. Im Anschluss lösen sie verschiedene Quizfragen (Single-Choice) und Aufgaben zum Thema. Alle Aufgaben sind mit den Informationen aus dem Video lösbar. Verwendungsvorschläge: Meine „Flipper“ eignen sich ideal für den Flipped-Classroom-Unterricht. Wenn die Lernenden dieses Arbeitsblatt vor Einführung in das neue Thema als Hausaufgabe lösen, kann in der anschließenden Unterrichtsstunde mehr Zeit für die Anwendung und Vertiefung der Lerninhalte verwendet werden. Meine „Flipper“ eigenen sich aber auch für Gruppenarbeiten und zur Binnendifferenzierung, Ergebnissicherung oder Klausurvorbereitung. Sonstiges: Das Arbeitsmaterial wird als PDF- und Word-Datei zur Verfügung gestellt. So kannst Du das Material ganz einfach an deinen Unterricht anpassen, kürzen oder ergänzen. Checke meine Materialpakete um beim Kauf Geld zu sparen. Viel Spaß mit den „Flippern“! LG Lukas PS: Meinen YouTube-Kanal findest du unter https://www.youtube.com/@jl-education

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)