In einer Traumreise werden die Schülerinnen und Schüler in eine "Welt ohne Geld" geführt. In einer Placemat stellen die Schülerinnen und Schüler ihre eigenen Ideen dar. 

Welche Vorteile hat eine Welt ohne Geld?

Gibt es auch Nachteile oder Probleme?

Die Lernenden können durch vier Hilfe-/ Impulskarten unterstützt werden. Diese Karten sind als "Interview eines Planetenbewohners" gestaltet.

Ich nutze diese Stunde im Hauswirtschafts- und Wirtschaftsunterricht. Aber auch als spontane Vertretungsstunde kann dieses Konzept eingesetzt werden.

Viel Spaß!