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In diesem Materialpaket sind folgende Escape Rooms für die 2. Klasse enthalten:
Deutsch:
Nomen/ Substantive
Winter/ Weihnachten
Fasching/ Karneval (Deutsch/ Mathe)
Frühling
Wortarten
Wortfamilie
Wörter mit ng/nk
Wörter mit ck
Fußball/ WM 2026
Mathe:
Plus und Minus im Zahlenraum 20 (Wiederholung)
Plus und Minus im Zahlenraum 100
Multiplikation/ Division im Zahlenraum 100
geometrische Körper
Die Uhr
Geld
Flächenformen
Zahlenmauern
Winter/ Weihnachten
Fasching/ Karneval (Deutsch/ Mathe)
Fußball/ WM 2026
Jeder Escape Room beinhaltet sechs identische Rätsel-Stationenschilder sowie jeweils 4-6 verschiedene Aufgabenstellungen zum entsprechenden Thema. Außerdem findest du noch mögliche Sammelbilder als Datei.
Der Arbeitsplan fördert und regt das selbstständige Arbeiten sowie die Selbstreflexion an.
Du erhältst mit diesem Material 4 verschiedene Rätsel + 1 Sternchen-Aufgabe zum Üben verschiedener Themen des Mathematikunterrichts der 2. Klasse sowie 6 Rätselkarten, die z.B. als Stationskarten verwendet werden können. Mit Arbeitsplan, der das selbstständige Arbeiten sowie die Selbstreflexion anregt und fördert Mit Lösungen zur SelbstkontrolleFolgende Aufgabentypen sind enthalten:Zahlen auf dem Hunderterfeld herausarbeiten„Größer, kleiner oder gleich“ bei Zahlen und leichten Aufgaben (ZE +/- E) bestimmenBis zur 100 addieren; zwei Zahlen finden, die zusammen 100 ergebenFlächenformen bestimmen und zählen*Zahlenmauern in Form eines Schneeballhaufens lösen (ZE+ZE) ohne direktem Zehnerübergang (z.B. 23+12)
Klassenstufen: 2. Klasse
Handreichung:Du erhältst mit diesem Material 4 verschiedene Rätsel + 1 Sternchen- Aufgabe zur Übung des Lösens von Zahlenmauern im Zahlenraum 100. - Mit Arbeitsplan, der das selbstständige Arbeiten sowie dieSelbstreflexion anregt und fördert. - Mit Lösungen zur Selbstkontrolle- Lösungscode ergibt sich durch das richtige Anmalen der Felder.Folgende Themen sind im Escape-Room enthalten:Von der Basis aus lösen (3 Steine)Von der Basis aus lösen (4 Steine)Gemischt lösen (5 vorgegebene Bausteine)Gemischt lösen (4 vorgegebene Bausteine)*Von der Basis aus lösen (7 Steine)Der Lösungscode ist 2662 (*97).Druck- und Bastelhinweise:Um Druckerfarbe einzusparen, können alle Arbeitsblätter auch in schwarz/weiß gedruckt werden. Es befinden sich immer zwei gleiche Arbeitsblätter auf einer DIN A4-Seite. Auf diese Weise werden Papier und Druckerpatrone eingespart.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Du erhältst mit diesem Material 4 verschiedene Rätsel zur Vertiefung verschiedener Lernbereiche in den Fächern Mathematik und Deutsch sowie 6 Rätselkarten, die z.B. als Stations-Karten verwendet werden können. Mit Arbeitsplan, der das selbstständige Arbeiten sowie die Selbstreflexion anregt und fördert.Mit Lösungen zur SelbstkontrolleMit möglichen Sammelbildern für die SchatztruheMit zusätzlicher Aufgabe (Variante 1 = Sternchenaufgabe, Variante 2 = Kronenaufgabe)Folgende Aufgabentypen sind enthalten:Plus- und Minusrechnen im ZR 100 mit Zehnerübergang (ZE + E)Fehler finden und verbessernArbeiten mit der HundertertafelNomen und Verben aus verschiedenen Wörtern bestimmen und richtig schreibenGroß- und KleinschreibungDruck- und Bastelhinweise:Um Druckerfarbe einzusparen, können alle Arbeitsblätter auch in schwarz/weiß gedruckt werden. Es befinden sich immer zwei gleiche Arbeitsblätter auf einer DIN A4-Seite. Auf diese Weise werden Papier und Druckerpatrone eingespart.
Klassenstufen: 2. Klasse
Du erhältst mit diesem Escape -Room 4 verschiedene Rätsel zur Vertiefung des Verständnisses zu den Flächenformen(Dreieck, Quadrat, Rechteck, Kreis) sowie 4 Rätselkarten, die z.B. als Stationskarten verwendet werden können.Mit Arbeitsplan, der das selbstständige Arbeiten sowie die Selbstreflexion anregt und fördert.Mit Lösungen zur SelbstkontrolleMit möglichen Sammelbildern für die SchatztruheVerschiedene Schwierigkeitsgrade sind durch Sterne gekennzeichnet (1 Stern = leicht; 2 Sterne = mittel; 3 Sterne = schwer).Folgende Aufgabentypen sind enthalten:vorgegebeneFlächenform ausmalenFachbegriffe zu den Flächenformen richtig zuordnenabgebildete Flächenformen zählenbekannte Flächenformen von unbekannten Flächenformen unterscheiden + ausmalen (mit Überlappung)
Klassenstufen: 1-2. Klasse
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