Das Materialpaket befasst sich mit dem verlustreichsten Krieg, den die USA je geführt haben. Geeignet für den Regelunterricht, Wahlpflichtkurse oder den bilingualen Geschichtsunterricht je nach Leistungsstand in Klassen 8-11.
Inhaltlich schlägt das Material den Bogen über die Gründe für den Bürgerkrieg, die verschiedenen Loyalitäten und Interessen sowie dessen Verlauf bis hin zu den Auswirkungen, die noch bis heute spürbar sind.
Thematisiert wird zudem die 160 Jahre dauernde Geschichtsklitterung, die den Mythos des "glorreichen Südens" bis heute aktuell hält. Eine Weiterführung in Richtung politischer Situation heute ist nicht Gegenstand des Materialpaketes, die Bezugnahme der Lehrkraft darauf ist jedoch immer möglich.
Je nach Einsatz und Auswahl kann damit intensiv über eine längere Einheit gearbeitet werden oder man kann sich auf wenige zentrale Punkte konzentrieren.
Das Material ist zu großen Teilen auch für eine selbstständige Erarbeitung des Themas durch die SuS geeignet.
Viele Texte und Aufgaben liegen zweifach differenziert vor.
Das Material ist geeignet für Einzelarbeit, Partnerarbeit, Gruppenarbeit, je nach Arbeitsform für 45 -90 Minuten.Acht verschiedene Personen legen in kurzen Texten dar, wie sie den Konflikt sehen, welche Ängste und Hoffnungen sie haben und welche Seite sie unterstützen.Die Texte liegen differenziert in zwei verschiedenen Schwierigkeitsgraden vor. An dieser Stelle kann das Dictionary eingesetzt werden.Die SuS tragen die Kernaussagen in eine Tabelle ein und können - je nach gewählter Arbeitsform - ihre Informationen austauschen und die Tabelle vervollständigen.Die Lehrkraft kann wählen, ob sie den einzelnen SuS jeweils nur einen Text zur Verfügung stellt oder auch zwei oder vier. Je weniger Texte pro SuS, desto mehr Austausch.Zur Festigung ordnen die SuS den einzelnen Charakteren Aussagen zu, die diese getroffen haben könnten.
Klassenstufen: 8-9. Klasse
Aktueller denn je! Je nach Intensität der Auseinandersetzung und Weiterführung der Fragestellung ein Thema für eine Einzel- oder Doppelstunde.Der Clip des Videolinks befasst sich mit dem bis heute reichenden Einfluss der Daughters of the Confederacy und deren unermüdliche Arbeit, Geschichtsklitterung zu betreiben, Einfluss auf Schulbücher zu nehmen und den Mythos des "heroischen Südens" zu befördern.Das Hörverständnis wird mittels True-/False-Fragen überprüft, Fragen zum Video überprüfen das Detailverständnis. Ein kurzer Text am Ende kann Anlass geben, über heutige Versuche der Geschichtsverdrehung zu diskutieren sowie sich mit dem Einfluss von Interessensgruppen auf die schulischen Inhalte auseinanderzusetzen. (Florida, Texas, etc.)
Klassenstufen: 8-9. Klasse
Das Material ist für 2-3 Stunden ausgelegt, je nach Leistungsstärke der Lerngruppe und beinhaltet Texte, eine Zuordnungsaufgabe und Berichte von fiktiven Bürgern/Bürgerinnen der Südstaaten.Es befasst sich mit den Gründen für den Wiederaufbauversuch im Süden, mit den Zielen und Hindernissen und den Gründen für das weitgehende Scheitern. Es zeigt auf, dass dieses Scheitern zum Aufstieg des Ku Klux Klan beigetragen hat und beleuchtet den Einfluss der Reconstruction auf durchschnittliche Bürger/innen der Südstaaten. Dieser Einfluss führt noch heute zum Gefühl des "Übervorteilseins" vielen Südstaatenbürger/innen.Der genaue Inhalt des Materials ist auf der Seite "Content" dargelegt.
Klassenstufen: 8-9. Klasse
Material für 45 Minuten in gut verständlichem Englisch für Klassen 8 und/oder 9. Lösungen beigefügtEine Präsentation zur Einführung in das Thema beschäftigt sich mit verschiedenen Kriegen, die die USA geführt hat. SuS spekulieren über die Anzahl. der Opfer und über die Gründe für die verschiedenen Opferzahlen. Das Ergebnis wird bei den SuS Erstaunen hervorrufen. Ein Text ( 550 Wörter) legt strukturiert die Gründe für den Ausbruch des Amerikanischen Bürgerkrieges dar, indem er die verschiedenen politischen Standpunkte und Interessen der Konfliktparteien erklärt. Es schließen sich eine Multiple Choice-Übung und eine True/False-Übung zum Textverständnis an.Zur Differenzierung für stärkere SuS dienen die Textfragen.Eine Infobox stellt Abraham Lincoln mit biografischen Eckdaten vor.Eine Recherche- und Schreibaufgabe befasst sich mit dem rivalisierenden Präsidenten der Konföderierten, Jefferson Davis.
Klassenstufen: 8-9. Klasse
Bewertungen und Kommentare