Materialpaket Deutsch / Klassenlehrer

Kann als Teil des Classroom Managements bzw. als Ruheritual / positiver Verstärker genutzt werden. Ablauf:Am Stundenbeginn hängen alle Zeiträuber an der Tafel.Die Lehrkraft kann auf die Karten entweder Zeitangaben schreiben oder mit der Klasse die Zeiten festlegen.Wird der Unterricht gestört, wird jeweils eine Karte von der Tafel / Wand genommen. [Die Definition von Art / Dauer / Intensität der Störung ist natürlich je nach Lerngruppe und Situation unterschiedlich.]Am Schluss der Stunde wird geschaut, ob bzw. wie viele Karten noch an der Tafel hängen. Die "gewonnene" Zeit kann dann für bestimmte Spiele / Aktivitäten genutzt werden.

Klassenstufen: 4-5. Klasse

Umhängeschilder, Aufstellen bzw. Kärtchen für Helferkind(er) - ein System zum besseren Classroom Management.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Ein Visionboard, Zielcollage oder auch manchmal Traumboard hilft den Schülerinnen und Schülern (und natürlich aber allen Menschen) als Hilfsmittel / Tool ein klareres Bild der Zukunft zu entwickeln. Dies geschieht oft sehr frei als eine Art Collage mit Bildern, Texten und allen Arten von Schnipseln. Dies kann sowohl analog als auch digital geschehen.HIER handelt es sich um eine alternative zum klassischen und komplett freien Visionboard und zwar in SKETCHNOTE Form. Das gibt dem ganzen einen etwas gelenkteren und trotzdem kreativen Zugang der den Kids und Jugendlichen evtl leichter fällt. Ihr solltet als Lehrer*innen aber auf jeden Fall alles einmal ausprobieren.Das Visionboard beinhaltet private wie auch berufliche und soziale Aspekte. ZIELE, JOB, ZUKUNFT, TRÄUME, FAMILIE & FREUNDE / SOZIALES, BUCKET LIST / ERLEBNISSE, FRAGEN, MOTTO. Gerne ergänze ich die Sketchnotes Vorlagen auch auf Zuruf an mrdoodleteacher@gmail.comViel Spaß damit, euer MichiPS: Hier ein kleiner Einblick in die Collage Arbeit zu Vision Board in meiner Kreativ AG:Teil eines zukünftigen GROWTH MINDSET Pakets.

Klassenstufen: 6-7. Klasse

Schuljahresanfang – Namensschilder & SketchnotesDiese Namensschilder mit Sketchnotes-Elementen sind eine kreative Möglichkeit, den Schuljahresanfang in Klasse 4–5 zu gestalten. Die Schüler*innen gestalten ihre eigenen Schilder mit kleinen Reflexionsfragen, lernen sich gegenseitig besser kennen und setzen gleichzeitig erste Ziele für das neue Schuljahr.Englisch: Englisch Klasse 5 - Namensschilder & Helpful Phrases📦 Das Material enthält (4 Seiten):Namensschilder-Vorlagen mit Reflexionsfeldern (z. B. „Meine Sommerferien“, „Das nehme ich mir vor“, „Darauf freue ich mich“)Kreative Sketchnote-Elemente zum Ausmalen & GestaltenVielfältige Felder für persönliche Vorstellungen & Wünsche⭐️ Besonderheiten:Kombination aus Kennenlernen und ReflexionKreativ gestaltbar & persönlich einsetzbarStärkt die Klassengemeinschaft und das MiteinanderPraktisch als Orientierungshilfe in den ersten Schulwochen👩‍🏫 Einsatzmöglichkeiten:Vorstellungsrunde im neuen SchuljahrReflexionsgespräch zu Zielen & WünschenKennenlernen in neuen Klassen oder LerngruppenGestaltung als Türdeko, Sitzplan oder Klassenwand📚 Format: PDF (4 Seiten)✅ Klassenstufe: 4.–5. Klasse❓ Q&A – Häufige FragenKann ich die Namensschilder jedes Jahr nutzen?Ja, die Vorlagen sind flexibel und lassen sich beliebig oft ausdrucken.Sind die Schilder nur für den Schulstart geeignet?Nein, sie können auch bei Projekttagen oder in neuen Klassensituationen eingesetzt werden.Brauchen die Kinder Vorkenntnisse in Sketchnotes?Nein, die Vorlagen sind selbsterklärend und leicht zu gestalten.Kann ich die Schilder auch laminieren?Ja, laminiert bleiben sie länger haltbar und sind mehrfach verwendbar.Funktionieren sie auch für jüngere Klassen?Mit leichten Anpassungen sind sie auch für Klasse 3 einsetzbar.

Klassenstufen: 4-5. Klasse