Hallo,
in diesem Paket findet ihr sämtliches Material, welches ich zum Thema "Säugetiere und Vögel" erstellt habe. Insgesamt sind das bisher folgende Materialien:
- Sprachsensible Arbeitsblätter zu Säugetieren (Erprobungsstufe)
- Sprachsensible Arbeitsblätter zu Vögeln (Erprobungsstufe)
- Fallakte – Warum gibt es immer weniger Igel? (Erprobungsstufe)
- Neozoen und Neophyten in Deutschland (verschiedene Jahrgangsstufen)
- Fallakte Waschbär (verschiedene Jahrgangsstufen)
- Evolution der Wale (Mittelstufe bis Oberstufe)
- Sympatrische Artbildung in der heimischen Tier- und Pflanzenwelt (Oberstufe)
- Klausuraufgabe zu Wasservögeln (Oberstufe)
- Übung zur Stammbaumerstellung: Tanreks auf Madagaskar (Oberstufe)
- Mystery: Der Stammbaum der Wirbeltiere (Oberstufe)
- Mystery zur Stammbaumerstellung: Verwandtschaftsbeziehungen bei Primaten
- Interactive: Vielfalt der Wirbeltiere
- Bonus: Operatorenhilfe Biologie
Sobald ich neues Material zum Thema "Säugetiere und Vögel" habe, nehme ich es in das Paket auf.
Beste Grüße und viel Spaß beim Einsatz
Herr Schwerdt
Hallo, hier findet Ihr eine Klausuraufgabe zu den Wasservögeln des Grünen Winkels bei Lippstadt (Ökologie). Man kann diese Aufgabe als Übung zur Klausurvorbereitung oder Vertiefung einsetzen. Es geht um biotische Wechselwirkungen und Neozoen. Die Klausur enthält Aufgabenstellung, Material, Erwartungshorizont und Bezüge zum Kernlehrplan NRW. Im Erwartungshorizont befindet sich ein Schema zur Bewertung der Darstellungsleistung, das mit 10 Punkten gewichtet ist. Beste GrüßeHerr Schwerdt
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Hallo, hier findet ihr ein Material zur Evolution der Wale. Es gilt, die Vorfahren in die richtige Reihenfolge zu bringen und ein Fließdiagramm zu erstellen. Mit dem Fließdiagramm (auch Flussdiagramm genannt) entsteht in der Arbeitsphase ein Lernprodukt, welches diskutiert werden kann. Für die schnellen gibt es noch eine Zusatzaufgabe. Das Lernziel mit dem Material besteht darin, Grundlagenkenntnisse evolutiver Veränderungen sowie der Stammbaumerstellung anzubahnen und zu verbessern. Beste Grüße und viel Spaß beim EinsatzHerr Schwerdt
Klassenstufen: 7-8. Klasse
Hallo,In dieser Fallakte für den Biologieunterricht (ab Klasse 6, auch in höheren Klassen einsetzbar) gehen die SuS der spannenden Frage nach:Warum gibt es immer weniger Igel in unserer Umgebung?Anhand von realistischen, altersgerechten Hinweiskarten schlüpfen sie in die Rolle von Naturdetektiv:innen, verknüpfen ökologische Zusammenhänge und erstellen eine eigene Concept Map zum Rückgang der Igelpopulation.Behandelte Themen u. a.:– Lebensraumverlust in Stadt und Land– Insektensterben und Nahrungsmangel– Gefahren durch Straßenverkehr, Zäune, Schneckenkorn– Bedeutung von naturnahen Gärten– natürliche Feinde wie Uhu oder DachsDas Mystery eignet sich für das induktive Arbeiten und fördert die Kommunikation. Ein Lösungsvorschlag für die Concept Map ist enthalten. Beste Grüße und viel Spaß beim Einsatz Herr Schwerdt
Klassenstufen: 6-7. Klasse
Hallo,hier findet ihr ein Mystery zum Waschbären als Neozoon. Die Schülerinnen und Schüler schlüpfen in die Rolle eines Planungsbüros und sollen Stellung dazu beziehen, ob eine stärkere Regulierung des Waschbären sinnvoll ist.Das Mystery fördert das induktive Arbeiten, das Leseverstehen und die Teamarbeit.Beste Grüße und viel Spaß beim EinsatzHerr Schwerdt
Klassenstufen: 7-8. Klasse
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