In dieser Gruppenarbeit erkunden die Schüler

die Erfahrungen von Jugendlichen im Nationalsozialismus durch fiktive Zeitzeugenberichte. Die Arbeit ist in vier Gruppen unterteilt:

Jede Gruppe beantwortet differenzierte Fragen zu den Berichten, um ein umfassendes Verständnis der Lebensbedingungen von Jugendlichen im NS-Staat zu entwickeln.

„Das Leben eines Hitlerjugend-Jungen“„Das Leben eines jüdischen Mädchens im NS-Staat“
„Das Leben eines Jungen aus einer regimekritischen Familie“
„Das Leben eines Mädchens im Bund Deutscher Mädel“