Die Klasse lernt sich besser kennen, indem jede Schülerin bzw. jeder Schüler zu den Fragen ihre bzw. seine Gefühlslage aufschreiben. Anschließend wird im Stuhlkreis besprochen, wer zur welcher Frage ähnliche Gefühlslagen hat. 

Die Fragen sind ohne Wertung und können von allen Mitschülerinnen bzw. Mitschülern ohne Scham beantwortet werden.