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Ich bin Gesamtschullehrerin für die Sek. I in NRW für die Fächer Deutsch und Biologie.
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In diesem Material haben die SuS 3 Blätter mit Informationen zum Aufbau und der Funktion der Tierzelle, welche sie ausschneiden und aufeinander kleben müssen. Mithilfe der gegeben Informationen können sie dann ganz oben die Abbildung beschriften. Dadurch erhalten die SuS eine umfangreiche, aber kompakte Übersicht. Zur Sicherung gibt es passendes Tafelmaterial.
Klassenstufen: 5. Klasse
In diesem Material ist alles drin, um den SuS einen groben Überblick über die Zellarten und anschließend ein detaillierteres Verständnis von der Tierzelle und der Pflanzenzelle zu vermitteln. Für die Sicherung gibt es Tafelmaterial, Lösungen sind ebenso dabei. Zur Wiederholung der Inhalte können die SuS ein Zuordnungsspiel spielen. Als Abschluss gibt es ein AB, um die wichtigsten Unterschiede zwischen Tier- und Pflanzenzellen festzuhalten.
Klassenstufen: 5. Klasse
Dies ist meine Reihenplanung inkl. Angaben zum Einstieg, der Erarbeitungsphase sowie der Sicherung und dem benötigten Material für das Thema Cytologie für insgesamt 14-16 Unterrichtsstunden, je nachdem ob ein Zellmodell gebaut werden soll oder nicht. Das Material inkl. Lösungen sind dabei.Themen:- Mikroskopaufbau- Umgang mit dem Mikroskop- Mikroskopische Zeichnung- Mikroskopierführerschein- Mikroskopierübungen- Tierische und Pflanzliche Zelle- Mundschleimhaut, Zwiebelhaut, Wasserpest mikroskopieren und zeichnen- Organisationsstufen
Klassenstufen: 5. Klasse
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