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Beschreibung des Materials
In dieser Unterrichtsstunde erschließen die SuS die Bedeutung der einzelnen Instrumente für die Rockband. Zu Beginn der Stunde hören die SuS ein typischen Rock-Instrumental-Song, der zum Zweck dieser Unterrichtsstunde produziert wurde. Nachdem die Höreindrücke beschrieben und die Instrumente benannt wurden, setzen sich die SuS in Gruppen und mithilfe von Rechercheaufträgen mit der Bedeutung der einzelnen Instrumente auseinander. Je nach Klassengröße können die einzelnen Instrumente auch von mehreren Gruppen erarbeitet werden. Für die Recherche liegt ein Arbeitsblatt vor, welches in Form einer Mindmap die zu recherchierenden Teile vorgibt.
Im nächsten Schritt folgt die Präsentation der Ergebnisse und zum Schluss wurde auf der PPT ein Abschluss-Hörquiz erstellt, welches im Plenum abgespielt werden kann. Dabei stellen die SuS die klangliche Veränderung fest, wenn eines der Instrumente aussetzt.
Im Material enthalten:
- PPT_Instrumente einer Rockband (Wichtiger Hinweis: Die PPT darf nur schreibgeschützt veröffentlicht werden. Sie ist also passwortgeschützt, kann jedoch schreibgeschützt geöffnet und verwendet werden.)
- AB_Instrumente einer Rockband
Weitere Hinweise:
- Umfang: 1-3 Unterrichtsstunden
Ich wünsche viel Spaß damit und würde mich über Rückmeldung sehr freuen :)
Liebe Grüße
Kurz.vor_knapp
Das Materialpaket enthält meine gesamte Einheit zum Thema Rock- und Popmusik. Ich selbst habe das Material bisher in den Klassenstufen 7 und 8 durchgeführt und dabei gute Erfahrungen gemacht. Geeignet halte ich das Materialpaket für SuS ab Klassenstufe 7. Da das Feld der Rock- und Popmusik riesig ist, habe ich hier selbst einen für mich schlüssigen Aufbau entwickelt. Dabei lernen die SuS verschiedene bekannte Bands/Künstler und Songs kennen, lernen den theoretischen Hintergrund der Entwicklung der Rock- und Popmusik und werden selbst musikalisch aktiv. Das Materialpaket enthält Arbeitsblätter, Powerpoint-Präsentationen, Links und QR-Codes zu selbst erstellen Youtube-Videos und Vieles mehr. Ich habe meine Unterrichtseinheit folgendermaßen aufgebaut:- Einführungsstunde zur Entstehung des Rock ´n´ Rolls- Rock n Roll: Elvis Presley und das Bluesschema - Klassenmusizieren- Vom Rock´n´ Roll zur Beatmusik_Beatles- Die Rockband_The Rolling Stones_Becherpercussion- Rockmusik_Gitarrenriffs_Smoke on the water- Rockmusik_Instrumente einer Rockband- Stile der Rockmusik_Erstellung eines Audiobeitrages- Merkmale der Popmusik_King of Pop_Michael JacksonDie einzelnen Unterrichtseinheiten umfassen jeweils 1-3 Unterrichtsstunden. Um die SuS einmal durch die Entwicklung der Rock- und Popmusk zu führen, können ca. 10-16 Unterrichtsstunden eingeplant werden. Selbstverständlich können Einzelteile auch gekürzt oder weggelassen werden. Ich wünsche viel Spaß damit und würde mich über Rückmeldung sehr freuen :)Liebe GrüßeKurz.vor_knapp
Klassenstufen: 6-9. Klasse
Bewertungen und Kommentare
Optisch ansprechendes Material — inhaltlich nicht überzeugend
Das Material ist optisch sehr ansprechend gestaltet und auch die Präsentation lässt sich im Unterricht verwenden. Anhand der Beschreibung des Materials hatte ich allerdings erwartet, konkrete Rechercheaufträge oder auch Infotexte zu den Instrumenten zu finden, die dann in die Mind-Map eingetragen werden. Stattdessen scheint das AB so angelegt zu sein, dass die SuS im Internet recherchieren (zumindest habe ich es mir so erschlossen; auch das wird nicht ganz klar). Insofern hilft mir das AB nur bedingt weiter — es bietet einfach eine andere Darstellungsform (Mind-Map) der dann zu recherchierenden Informationen. Das ist nett, aber das können die SuS auch einfach selbst aufschreiben. Für das, was letztendlich geboten wird (kurze Präsentation mit Bildern der drei Instrumente + Mind-Map) finde ich den Preis für das Material zu hoch.