Dieses Material enthält eine Art Memory® bzw. ein Zuordnungsspiel zu den Malreihen. Das Material dient zur Verdeutlichung des Operationsverständnisses beim Multiplizieren.

Die Kinder müssen zu einer Malrechnung (z.B.: 4x5) die passende Plusrechnung (5+5+5+5) finden. Zusätzlich kann auch noch das passende Bild (4 Hände mit 5 Fingern) gefunden werden. Generell dient das Spiel zur Verdeutlichung der mathematischen Gleichwertigkeit dieser Schreibweisen, aber je nach dem für was das Spiel eingesetzt wird, kann auch noch das Ergebnis dazu gefunden werden. 

Das Spiel könnte aber auch zur Gruppenfindung (2er, 3er Paare) dienen. Außerdem kann es entweder verdeckt als Memory® , oder aufgedeckt gespielt werden. Ich denke es gibt unzählige Möglichkeiten und Abwandlungen dieses Spiels.

Inhalt: Kärtchen zu den Malreihen 1 - 10, jeweils in der Multiplikation, Addition und Handlung, sowie die Ergebnisse.

Dieses Material und die Idee stammt von primary.teacher.in.progress

Illustrationen: Word Piktogramme

Schriften: Grundschrift von Christian Urff

Hinweis:

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