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Dieses Materialpaket beinhaltet alle Arbeitsblätter, welche wir für den Fachbereich WAH (Wirtschaft Arbeit Haushalt) nach dem Schweizer Lehrplan 21 bereitgestellt haben. Sie eignen sich alle für die Sekundarstufe 1 (Klassen 7-9).
Unsere Materialien sind für den binnendifferenzierten Unterricht entwickelt - das heisst, du bekommst Aufgaben auf drei unterschiedlichen Niveaustufen auf einem Arbeitsblatt und kannst so all deinen Schüler*innen und ihren Voraussetzungen gerecht werden. Ausserdem liefern wir dir zu jedem Arbeitsblatt einen Lösungsvorschlag im identischen Layout, so dass deine Lernenden auch selbständig korrigieren können (z.B. für Plan- oder SOL-Arbeit).
Der Produktionsprozess mithilfe des ProduktlebenszyklusMit diesem Gratismaterial kannst du deine Schüler*innen der Sek 1 in die Begrifflichkeit des Produktionsprozesses einführen. Dies geschieht mithilfe des von uns konzipierten Produktlebenszyklus, der sich an den Lehrplan 21 und die Grundlagenbegriffe (Rohstoffgewinnung, Herstellung, Vertrieb, Gebrauch/Verbrauch und Entsorgung) anlehnt. Der Produktlebenszyklus ist von uns dargestellt und illustriert worden - passend für das Niveau deiner Jugendlichen auf der Sek 1! Das Material ist übersichtlich und lässt dir viel Spielraum für deinen Unterricht. Natürlich haben wir für dich aber auch ein paar Vorschläge im didaktischen Kommentar gemacht, wie du das Material am besten einsetzten kannst. Dadurch kannst du das Material einfach differenzieren und auf deine Region (und die aktuelle Saison) anpassen.Das Freebiematerial kann mit dem Arbeitsblatt "Der Produktionsprozess" (Material-ID: 1167198) gefestigt und festgehalten werden.
Klassenstufen: 7-8. Klasse
Der Produktionsprozess mithilfe des ProduktlebenszyklusMit diesem vierseitigen Arbeitsblatt kannst du deine Schüler*innen der Sek 1 in die Begrifflichkeit des Produktionsprozesses einführen. Dies geschieht mithilfe des von uns konzipierten Produktlebenszyklus, der sich an den Lehrplan 21 und die Grundlagenbegriffe (Rohstoffgewinnung, Herstellung, Vertrieb, Gebrauch/Verbrauch und Entsorgung) anlehnt. Zusätzlich zum Arbeitsblatt bekommst du den Produktlebenszyklus illustriert und für eine Gruppenarbeit geeignet (siehe Fotos unten). Mit diesem Freebie-Material kannst du den Produktlebenszyklus differenziert und auf deinen Unterricht (sowie auf deine Region und die Saison) einführen. Die Resultate können direkt auf dem Unterrichtsmaterial festgehalten und gefestigt werden.Zur Vertiefung wird auf dem Arbeitsblatt zusätzlich der Begriff "Wertschöpfung" anhand des Beispiels "Sportschuhe" erarbeitet. Hinweis: Das Arbeitsblatt ist für Schüler*innen in der Schweiz konzipiert worden und beinhaltet darum die Währung CHF sowie einige regionale Produkte (z.B. Mineralwasser mit Himbeeraroma😉).
Klassenstufen: 7-8. Klasse
Soziale & ökonomische Konsumfolgen am Beispiel SchokoladeAuf diesem vierseitigen Arbeitsblatt zum Thema "Konsumfolgen" findest du Aufträge, die alltagsnahe am beliebten Beispiel Schokolade den Fokus auf soziale (gesellschaftliche) und ökonomische (wirtschaftliche) Konsumfolgen legen. Zu Beginn befassen sich die Schüler*innen mit dem Produktlebenszyklus von Schokolade und erfahren so einiges zum Anbau von Kakao. Mithilfe eines Flyers, den die Schüler*innen im Internet aufrufen, denken sie über soziale und ökonomische Problematiken nach, die mit dem Kakaoanbau in Verbindung stehen (Kinderarbeit, Armut etc.). Du bekommst zusätzlich zum Arbeitsblatt auf den Lehrplan 21 angepasste Lernziele sowie einen Lösungsvorschlag im gleichen Layout. Wichtiger Hinweis: Das Arbeitsblatt nimmt einmal Bezug zur Schweiz (Schokoland-Schweiz).
Klassenstufen: 7. Klasse, 9. Klasse
Ökologischen Konsumfolgen am Beispiel "Erdbeeren" Das vorliegende Arbeitsblatt greift die Thematik "saisonal und regional" auf und zeigt mithilfe von Erdbeeren auf, wie stark sich die ökologischen Konsumfolgen beim Einkauf von Erdbeeren verändern, wenn......einheimische, saisonale Beeren gekauft werden....Beeren selber gepflanzt (und oder beim Bauern auf dem Feld gekauft) werden....ausländische Beeren im Winter gekauft werden. Es empfiehlt sich, diese Aufgabe während der Erdbeersaison zu lösen und verschiedene Erdbeeren mitzubringen (siehe Kommentar Lehrperson). Das Arbeitsblatt beinhaltet einen schülergerechten Lösungsvorschlag.
Klassenstufen: 7-8. Klasse
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