Die Leseblätter sollen das sinnerfassende und sinnentnehmende Lesen üben. Sie sind von den vorkommenden Wörtern an den Buchstabenkanon von Sprache, Stein, Papier 1 angepasst. Die Schüler*innen sollten zum Lesen dieser Blätter schon folgende Buchstaben/Laute kennen:

A, B, D, E, I, L, M, N, O, R, S, T, U,

AU, CH, EI, SCH

In meiner Klasse war es die Aufgabe der Schüler*innen das Leseblatt zwei verschiedenen Personen (Eltern, Großeltern, Geschwistern, Klassenkolleg*innen, etc.) innerhalb der Schulwoche vorzulesen. Wenn zwei Unterschriften (Unterschriftenfelder) gesammelt waren, wurde mir das Blatt ebenfalls vorgelesen und ein Stempel abgeholt (rundes Feld).