Das Leseblatt dient durch zwei verschiedene Ansätze zur Leseförderung. Zum einen gibt es das Pyramidenlesen, bei dem aufbauend pro Zeile, durch das jeweilige Hinzufügen von einzelnen Buchstaben oder Silben, der Satz erlesen wird. Zum anderen gibt es das Wolken-Leseblatt, das das Blickfeld beim Lesen trainieren soll.

Diese Buchstaben/Laute sollten für das Lesen dieser Blätter schon bekannt sein:

A, B, CH, I, M, N

In meiner Klasse war es die Aufgabe der Schüler*innen das Leseblatt zwei verschiedenen Personen (Eltern, Großeltern, Geschwistern, Klassenkolleg*innen, etc.) innerhalb der Schulwoche vorzulesen. Wenn zwei Unterschriften (Unterschriftenfelder) gesammelt waren, wurde mir das Blatt ebenfalls vorgelesen und ein Stempel abgeholt (rundes Feld).