Dieser Lesespaziergang eignet sich für Deutschunterricht und stammt aus dem Kompetenzbereich „Leseverstehen“. Er ist 3-fach differenziert, sodass alle SuS am gleichen Lerngegenstand arbeiten können. Darüber hinaus hilft die Silbentrennung beim Erlesen.

Für den Lesespaziergang werden die Bildkarten im Klassenraum unterschiedlich verteilt. Die SuS erlesen die Sätze/Wortgruppen in der Tabelle und müssen die dazu passende Bildkarte finden. Auf jeder ist ein Buchstabe, sodass am Ende das Lösungswort „Elefanten“ entsteht.