Materialpaket

In dem FIlm “Matrix” geht es um eine dystopische Zukunft, in der die Menschheit von den Maschinen versklavt wurde. Die künstliche Intelligenz ist der Menschlichen mittlerweile überlegen und die Menschheit wird lediglich als Energieresource am Leben erhalten.In diesem Arbeitsblatt beschäftigen wir uns mit der Frage, ob die dystopische Welt, die in dem Film gezeigt wird auch nur ansatzweise möglich werden könnten. Die SchülerInnen werden dazu ermutigt, sich ihre eigenen Gedanken zu machen und zu diskustieren.Hinweis: Das Arbeitsblatt enthält ähnliche Inhalte wie "I, Robot".

In diesem Arbeitsblatt werden zehn praktische Beispiele genannt, in denen künstliche Intelligenz ethische Fragen aufwirft. Das Material eignet sich gut für Anfänger im Fach Philosophie. Zusätzlich zu den Textfragen gibt es Verlinkungen zu Youtube-Videos. 

In diesem Arbeitsblatt geht es um die Verwendung von ChatGPT im Unterricht. Die SchülerInnen sollen dazu ermutigt werden, das Programm selbst zu erkunden und sich im Anschluss in einer Gruppendiskussion darüber Gedanken zu machen, welche Auswirkungen die künstliche Intelligenz auf ihren Alltag haben kann.     

In diesem Arbeitsblatt geht es darum, den produktiven Umgang mit künstlicher Intelligenz zu erlernen. Die SchülerInnen sollen dazu ermutigt werden, die Programme selbst zu erkunden und sich im Anschluss in einer Gruppendiskussion darüber Gedanken zu machen, welche Auswirkungen die künstliche Intelligenz auf ihren Alltag und ihr zukünftiges Berufsleben haben kann.Darüber hinaus werden aber auch derzeitige Entwicklungsprobleme wie "Halluzinationen" und das Generieren von Vorurteilen erklärt.