Die SchülerInnen sollen die Figur ankleiden (indem sie Kleidung aufmalen), dann sollen sie die richtigen Begriffe auf die Zeilen einfügen.   

z.B.  ein Schüler zeichnet der Figur eine Hose, ein T-Shirt, Schuhe und eine Haube auf, dann fügt er die Begriffe 'trousers', 'T-Shirt', 'shoes' und 'a hat' ein.   

Im Anshcluss werden die Sätze gemeinsam gelesen und eventuell präsentiert.  

Differenzierung nach Schwierigkeitsgrad:  Man kann Farben hinzufügen, z.B.:  'I like to wear green shoes.'