





Dieses differenzierte Materialpaket (inklusive Lösungen) enthält die Unterrichtseinheit zu dem Thema "Meere & Ozeane - Wieso schmeckt das Meer salzig?", das Kooperative Klassenposter "Zeit für Meer", ein Deckblatt und Inhaltsverzeichnis für die Mappenführung zum Thema Meere & Ozeane sowie ein Lesespiel zu Meeren und ihren Inseln.
Das Materialpaket eignet sich für den inklusiven Erdkundeunterricht in der Sekundarstufe 1.
"Wieso schmeckt das Meer salzig?"
Diese differenzierte Unterrichtseinheit (inklusive Lösungen) geht der Frage nach, warum Meerwasser salzig schmeckt. Dabei werden weitere hierfür relevante Aspekte und Fragen beleuchtet, wie "Was ist Salzwasser/Süßwasser? Wie funktioniert der Wasserkreislauf? Was ist Verdunstung? Die Wasservorräte der Erde. Der Salzgehalt der Meere (Mittelmeer, Nordsee, Ostsee...) etc". Mit verschiedenen Aufgabentypen und Experimenten gehen die Schüler:innen auf eine Entdeckungsreise und werden Schritt für Schritt an die Beantwortung dieser Fragen herangeführt. Für das gesamte Material solltet ihr etwa 4 Unterrichtsstunden einplanen.
Zur Aktivierung kann als Einstieg optional der Fragebogen am Ende des Materials eingesetzt werden.
Zu den Materialien gehört eine differenzierte Version für Schüler:innen mit Unterstützungsbedarf sowie die entsprechenden Lösungen zu den Aufgaben (daher auch fachfremd direkt einsetzbar).
1. Wieso schmeckt das Meer salzig? (21 Seiten)
2. Wieso schmeckt das Meer salzig - Differenziert (21 Seiten)
3. Wieso schmeckt das Meer salzig - Lösungen (12 Seiten)
Kooperatives Klassenposter
Das Kooperative Klassenposter "Zeit für Meer" (Größe XL / ca. 1,95 x 1,40 m) kann von den Schüler:innen gemeinsam gestaltet werden: im Rahmen einer Klassenleitungsstunde, als besondere Idee für den Vertretungsunterricht, im Erdkundeunterricht oder oder oder. Es besteht aus 32 Teilen.
Und so geht‘s:
Deckblatt Inhaltsverzeichnis
Dieses Deckblatt und Inhaltsverzeichnis kann für die Mappenführung zum Thema Meere/Ozeane im Fach Erdkunde verwendet werden. Dieses besteht aus zwei Versionen - ein buntes Deckblatt und ein weiteres in schwarz-weiß, welches die Schüler:innen selber gestalten können.
Lesespiel
Die Schüler:innen lernen Meere & Ozeane, Länder und Inseln kennen und verfestigen ihr Wissen. Alle Schüler:innen bekommen ein Kärtchen (falls es mehr Kärtchen als Schüler:innen sind, bekommen manche Schüler:innen 2 Kärtchen). Insgesamt sind es 32 Kärtchen. Die Person mit dem Kärtchen "Start" beginnt und sagt: "Ich habe Deutschland/Argentinien/Indonesien... " Danach stellt die Person die Frage,die auf der unteren Hälfte der Karte steht, in diesem Fall:„ Wer hat Helgoland/Feuerland/Bali...?“ Die Person mit dem richtigen Spielkärtchen antwortet ("Ich habe...") und fragt danach weiter "Wer hat die Nordsee/den Südatlantischen Ozean/Indischen Ozean u.s.w.?" So geht es weiter, bis die Person mit der Ende-Karte ander Reihe ist und das Spiel vorbei ist. Einsetzbar ist das Spiel zum Einstieg, Ausklang oder zur Auflockerung im Erdkundeunterricht. Die Kärtchen einfach ausdrucken und ausschneiden. Damit sie länger halten, empfehle ich die Kärtchen zu laminieren.
Es steckt viel Zeit und Liebe in der Erstellung meiner Materialien. Über Erfahrungsberichte und Rückmeldungen freue ich mich sehr.
Nutzungsbedingungen:
Du darfst die gekauften Materialien in deinem Unterricht und generell in deiner Arbeit im Bildungsbereich verwenden.
Du darfst von mir erstellte Bilder für Unterrichtsmaterialien und Lernmaterialien benutzen.
Kommerzielle Nutzung ist nicht ohne Rückfrage gestattet. Meine Bilder darfst du nicht als einzelne Bilddateien online veröffentlichen und verbreiten. Du darfst meine Materialien nichtweitergeben oder weiterverkaufen, Inhalte nicht extrahieren, kopierenoder ungefragt auf Internetplattformen hochladen.
Die Schüler:innen lernen Meere & Ozeane, Länder und Inseln kennen und verfestigen ihr Wissen. Alle Schüler:innen bekommen ein Kärtchen (falls es mehr Kärtchen als Schüler:innen sind, bekommen manche Schüler:innen 2 Kärtchen). Insgesamt sind es 32 Kärtchen. Die Person mit dem Kärtchen "Start" beginnt und sagt: "Ich habe Deutschland/Argentinien/Indonesien... " Danach stellt die Person die Frage,die auf der unteren Hälfte der Karte steht, in diesem Fall:„ Wer hat Helgoland/Feuerland/Bali...?“ Die Person mit dem richtigen Spielkärtchen antwortet ("Ich habe...") und fragt danach weiter "Wer hat die Nordsee/den Südatlantischen Ozean/Indischen Ozean u.s.w.?" So geht es weiter, bis die Person mit der Ende-Karte ander Reihe ist und das Spiel vorbei ist. Einsetzbar ist das Spiel zum Einstieg, Ausklang oder zur Auflockerung im Erdkundeunterricht. Die Kärtchen einfach ausdrucken und ausschneiden. Damit sie länger halten, empfehle ich die Kärtchen zu laminieren. Es steckt viel Zeit und Liebe in der Erstellung meiner Materialien. Über Erfahrungsberichte und Rückmeldungen freue ich mich sehr.Nutzungsbedingungen:Du darfst die gekauften Materialien in deinem Unterricht und generell in deiner Arbeit im Bildungsbereich verwenden. Du darfst von mir erstellte Bilder für Unterrichtsmaterialien und Lernmaterialien benutzen.Kommerzielle Nutzung ist nicht ohne Rückfrage gestattet. Meine Bilder darfst du nicht als einzelne Bilddateien online veröffentlichen und verbreiten. Du darfst meine Materialien nichtweitergeben oder weiterverkaufen, Inhalte nicht extrahieren, kopierenoder ungefragt auf Internetplattformen hochladen.
Klassenstufen: 6-7. Klasse
Dieses differenzierte Materialpaket (inklusive Lösungen) eignet sich für das Thema "Meere & Ozeane" und geht der Frage nach, warum Meerwasser salzig schmeckt. Dabei werden weitere hierfür relevante Aspekte und Fragen beleuchtet, wie "Was ist Salzwasser/Süßwasser? Wie funktioniert der Wasserkreislauf? Was ist Verdunstung? Die Wasservorräte der Erde. Der Salzgehalt der Meere (Mittelmeer, Nordsee, Ostsee...) etc". Mit verschiedenen Aufgabentypen und Experimenten gehen die Schüler:innen auf eine Entdeckungsreise und werden Schritt für Schritt an die Beantwortung dieser Fragen herangeführt. Für das gesamte Material solltet ihr etwa 4 Unterrichtsstunden einplanen. Zur Aktivierung kann als Einstieg optional der Fragebogen am Ende des Materials eingesetzt werden. Zu dem Materialpaket gehört eine differenzierte Version für Schüler:innen mit Unterstützungsbedarf sowie die entsprechenden Lösungen zu den Aufgaben (daher auch fachfremd direkt einsetzbar).1. Wieso schmeckt das Meer salzig? (21 Seiten)2. Wieso schmeckt das Meer salzig - Differenziert (21 Seiten)3. Wieso schmeckt das Meer salzig - Lösungen (12 Seiten) Es steckt viel Zeit und Liebe in der Erstellung meiner Materialien. Über Erfahrungsberichte und Rückmeldungen freue ich mich sehr.Nutzungsbedingungen:Du darfst die gekauften Materialien in deinem Unterricht und generell in deiner Arbeit im Bildungsbereich verwenden. Du darfst von mir erstellte Bilder für Unterrichtsmaterialien und Lernmaterialien benutzen.Kommerzielle Nutzung ist nicht ohne Rückfrage gestattet. Meine Bilder darfst du nicht als einzelne Bilddateien online veröffentlichen und verbreiten. Du darfst meine Materialien nicht weitergeben oder weiterverkaufen, Inhalte nicht extrahieren,kopieren oder ungefragt auf Internetplattformen hochladen.
Klassenstufen: 6-7. Klasse
Dieses Kooperative Klassenposter (Größe XL / ca. 1,95 x 1,40 m. ) kann von den Schüler:innen gemeinsam gestaltet werden: im Rahmen einer Klassenleitungsstunde, als besondere Idee für den Vertretungsunterricht, im Erdkundeunterricht oder oder oder. Es besteht aus 32 Teilen.Und so geht‘s:alle Schüler:innen bekommen ein eigenes Teil des späteren Posters und gestalten dies (die Klasse kann sich im Vorfeld überlegen, ob Farben abgesprochen werden)die jeweiligen Teile werden ausgeschnitten und am Ende zu einem Poster eingesetztje nach verwendetem Papier kann es sinnvoll sein, die Teile auf einer großen Pappe aufzukleben, damit es länger hält und sich nicht aufrollt oder welltin inklusiven Gruppen einsetzbarfördert die Klassengemeinschaft Es steckt viel Zeit und Liebe in der Erstellung meiner Materialien. Über Erfahrungsberichte und Rückmeldungen freue ich mich sehr.Nutzungsbedingungen:Du darfst die gekauften Materialien in deinem Unterricht und generell in deiner Arbeit im Bildungsbereich verwenden. Du darfst von mir erstellte Bilder für Unterrichtsmaterialien und Lernmaterialien benutzen.Kommerzielle Nutzung ist nicht ohne Rückfrage gestattet. Meine Bilder darfst du nicht als einzelne Bilddateien online veröffentlichen und verbreiten. Du darfst meine Materialien nichtweitergeben oder weiterverkaufen, Inhalte nicht extrahieren, kopierenoder ungefragt auf Internetplattformen hochladen.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Dieses Deckblatt und Inhaltsverzeichnis kann für die Mappenführung zum Thema Meere/Ozeane im Fach Erdkunde verwendet werden. Dieses besteht aus zwei Versionen - ein buntes Deckblatt und ein weiteres in schwarz-weiß, welches die Schüler:innen selber gestalten können.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
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