Diese Leistungskontrolle überprüft die Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler (SuS) zur Einteilung und Konstruktion von Dreiecken sowie das Verständnis der Innenwinkelsumme. Die Aufgaben umfassen folgende Bereiche:

Einteilung von Dreiecken: Die SuS sollen Dreiecke nach ihren Seitenlängen  und nach ihren Winkeln klassifizieren. 

Konstruktion nach Kongruenzsätzen: Die SuS werden gebeten, Dreiecke nach vorgegebenen Kriterien zu konstruieren. 

Innenwinkelsumme von Dreiecken: Die SuS sollen die Innenwinkelsumme von Dreiecken berechnen.

Die zu vergebenden Punkte sind zur besseren Übersichtlichkeit an der rechten Seite jeder Aufgabe notiert. Am Ende der Leistungskontrolle befindet sich ein Vorschlag zur Bewertung, der eine transparente und faire Notengebung ermöglicht. Der Vorschlag zeigt, wie die erreichten Punkte in entsprechende Noten umgewandelt werden, und hilft den SuS, ihre Leistung besser einzuschätzen.

Diese Leistungskontrolle bietet eine umfassende Überprüfung der geometrischen Grundkenntnisse und -fertigkeiten der SuS und unterstützt sie in ihrer weiteren mathematischen Entwicklung.