Die Klasse groovt! – Unterrichten mit Songs … in 6 Schritten

Die 5 wichtigsten Produktmerkmale auf einen Blick:

• ✅ 80 Seiten Musikmaterial für die Klassen 5 bis 13

• ✅ Arrangements in drei Niveaustufen zur Differenzierung

• ✅ Einsetzbar mit allen im Musikraum verfügbaren Instrumenten

• ✅ Mit Harmonietafeln nach Quintenzirkel als Grundlage für Klassenmusizieren

• ✅ Unterrichten mit Songs in 6 klaren Schritten – modernisiert und lehrplangerecht

Besonders geeignet für:

• ✅ Lehrkräfte für Musik, die zeitgemäßen Musikunterricht mit Klassenmusizieren gestalten möchten

• ✅ Fachfremde Lehrkräfte und Referendare, die auch ohne Noten mit der Klasse musizieren möchten

• ✅ Lehrkräfte in heterogenen Lerngruppen, die drei klar abgestufte Niveaus brauchen

• ✅ Schülerinnen und Schüler, die sich spielerisch rhythmisch und musikalisch entwickeln möchten

Produktbeschreibung:

Dieses Arbeitsheft richtet sich an die Sekundarstufenklassen 5 bis 13 und bietet eine Vielzahl von Anregungen, Arrangements und Ideen für den zeitgemäßen Musikunterricht. Der Band ist in drei Niveaustufen unterteilt und ermöglicht so eine differenzierte Förderung. Der Schwerpunkt liegt auf dem gemeinsamen Musizieren und der Entwicklung eines sicheren Rhythmusgefühls durch den Einsatz verschiedener Instrumente. Die beliebten Bände „Die Klasse groovt“ wurden in dieser Ausgabe aktualisiert und an die neuesten Entwicklungen im schulischen Musikunterricht angepasst. Sowohl das methodische Konzept als auch der didaktische Zugang wurden überarbeitet, um den aktuellen Anforderungen gerecht zu werden. Das Heft bietet einfache Arrangements, bei denen alle im Musikraum verfügbaren Instrumente genutzt werden können, sowie Harmonietafeln, die sich am Quintenzirkel orientieren und eine ideale Grundlage für das Musizieren in der Gruppe bieten. Die Differenzierung in drei Niveaustufen sorgt dafür, dass jede Schülerin und jeder Schüler entsprechend der eigenen Fähigkeiten gefördert wird. Mit dieser Veröffentlichung werden die ursprünglichen Bände von 2006/07 neu aufgelegt und an die aktuellen Lehrpläne und die Entwicklung der Unterrichtskultur der letzten Jahre angepasst. Das Spielbuch umfasst Arrangements aus verschiedenen Musikbereichen: traditionelle Musik und Kulturen, Pop, Klassik sowie Lieder für Feste und Feiern. Jedes Arrangement ist so gestaltet, dass es die unterschiedlichen Leistungsniveaus der Lerngruppen berücksichtigt und den Lernenden ermöglicht, sich schrittweise im Musizieren und Rhythmustraining zu verbessern. Dieses Arbeitsheft ist ein wertvolles Werkzeug für den modernen Musikunterricht und motiviert mit vielseitigen, ansprechenden Musikstücken zur Förderung der rhythmischen Fähigkeiten.

Der Aufbau des Materials:

Das Arbeitsheft umfasst 80 Seiten mit Arrangements aus Pop, Klassik, traditioneller Musik und Liedern für Feste. Die Materialien sind in drei Niveaustufen differenziert und enthalten Harmonietafeln am Quintenzirkel. Die Kopiervorlagen eignen sich hervorragend für Klassenmusizieren, Projekttage, Musikprojekte, Schulfeiern und Aufführungen.

Die Themen im Überblick:

Klassenmusizieren – Klassenmusizieren, gemeinsames Musizieren, Ensemblespiel, alle spielen mit, Gruppenmusik; Rhythmusschulung – Rhythmus, Rhythmusgefühl, Rhythmusbausteine, Groove, rhythmische Fähigkeiten, Timing; Arrangements – Arrangements, Songs, Liedsätze, mehrstimmige Begleitung, einfache Sätze; Unterrichten mit Songs in 6 Schritten – Methodik, 6-Schritte-Methode, schrittweises Vorgehen, didaktische Struktur; Quintenzirkel und Harmonielehre – Quintenzirkel, Harmonietafel, Akkorde, Tonarten, Harmonielehre, Begleitharmonik; Ohne Noten musizieren – ohne Noten, notenfrei, für alle zugänglich, niedrigschwellig, einfacher Einstieg; Instrumente im Musikraum – Orff-Instrumente, Percussion, Trommeln, Klavier, Gitarre, Boomwhacker, Xylophon; Musikstile – Pop, Popmusik, Klassik, klassische Musik, traditionelle Musik, Weltmusik, Kulturen; Lieder für Feste und Feiern – Feste, Feiern, Schulfest, Weihnachten, jahreszeitliche Lieder, Anlässe; Differenzierung – drei Niveaustufen, Differenzierung, Binnendifferenzierung, heterogene Lerngruppen, individuelle Förderung; Musik Sekundarstufe I und II – Musikunterricht Klasse 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, Gymnasium, Realschule, Gesamtschule; Unterrichtsmethoden – Kopiervorlagen, Klassenmusizieren, Rhythmusbausteine, Arrangements, Projektarbeit, Unterrichtsvorbereitung, handlungsorientierter Musikunterricht.

Das erhältst du:

• ✅ 80 Seiten Musikmaterial für die Klassen 5 bis 13

• ✅ Arrangements in drei Niveaustufen

• ✅ Klares Konzept: Unterrichten mit Songs in 6 Schritten

• ✅ Harmonietafeln am Quintenzirkel als Basis

• ✅ Arrangements aus Pop, Klassik und traditioneller Musik

• ✅ Lieder für Feste und Feiern

• ✅ Flexibler Einsatz aller Instrumente im Musikraum

• ✅ Auch ohne Notenkenntnisse einsetzbar

• ✅ Modernisierung der beliebten Ausgaben 2006/07 nach aktuellen Lehrplänen

• ✅ Sofort einsetzbar für Musikunterricht, Klassenmusizieren und Aufführungen

Perfekt für Musikunterricht in der Sekundarstufe I und II, Klassenmusizieren mit Differenzierung und Rhythmusschulung mit Songs aus Pop und Klassik.

Inhalt:

- Teil A: Basics

• Konzeption & Ziele

Songs im Unterricht

• Harmonie

• Rhythmus

• Harmonie & Rhythmus: Boomwhackers

• Melodie

- Teil B: Songs

Traditionell & andere Kulturen

• 500 miles away from home

• He´s got the whole world in his hands

• Quodlibet

• Shalom chaverim

• Un poquito cantas

Pop

• Crockett´s Theme

• Hit the road, Jack

• Mad World

Klassik

• Dvorak trifft Schubert

• Freude schöner Götterfunken

• Ja, der Vogelfänger bin ich ja

Feste & Feiern

• Deutschlandlied

• Nationalhymne & Rhythmus

• Schade, dass du gehst

80 Seiten