Der „geheime Fuchs“ wird von der Lehrperson gewählt und während einer bestimmten Zeit beobachtet. Hat das gewählte Kind die Regeln beachtet, stellt die Lehrperson am Ende das Kind als geheimen Fuchs vor und es darf ein Bild auf einen Kreis hängen. Hat ein geheimer Fuchs das Ziel nicht erreicht, wird der Namen nicht erwähnt sondern nur bekannt gegeben, dass es kein Bild gibt. Der geheime Fuchs bekommt eine neue Chance.

Als zusätzliche Variante kann die Lehrperson auch einige Füchse auswählen und die Bilder auf die Pulte der Kinder legen. Haben sich die SchülerInnen an die Regeln gehalten und das Bild liegt noch auf dem Pult, dürfen sie den geheimen Fuchs aufhängen. 

Sind alle Punkte abgedeckt, darf sich die Klasse bei mir eine Belohnung wünschen. 

Im Material enthalten 

• 8 Bilder der geheimen Füchse 
• A4 Blatt mit Punkten und eine Überschrift zum Aufhängen an die Tafel 
• Handreichung